幼儿园小班教案与反思

幼儿园小班教案与反思 幼儿园小班音乐教案及反思篇一: 小班音乐活动《小免和狼》 反思 音乐游戏《小免和狼》反思 《网要》中指出: 培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自 己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游 戏中与同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友谊。因此在组织 小班音乐游戏活动《小免和狼》前，我认真揣摩教材，根据小班孩 子的年龄特点，在活动前先丰富幼儿的经验，并为活动做了教具以 及各方面的准备工作，一节活动进行下来，感觉基本达到我想要的 教学效果。下面我就说说我这节活动的收获和感受: 一、激发幼儿的表现欲 为了激发幼儿的表现欲，活动一开始，我就以兔妈妈的身份带 幼儿到森林里玩，自然地进入教室，通过音乐律动作为本次活动的 开场导入，幼儿在《兔子舞》 的音乐中模仿小兔子跳到草地上，这 个环节在无形中激发了幼儿的学习兴趣，为接下来模仿小兔子和大 灰狼打下了基础。 二、音乐活动要符合幼儿的年龄特点和实际水平 小班的幼儿比较喜欢模仿，本次音乐游戏正好适合幼儿。另 外，幼儿在小班的时候动作发展水平不是很高，所以这里我没有苛 求幼儿一定要有多优美的动作来表现小兔子和大灰狼，而是将重点 放在音乐上。首先欣赏 3 段音乐，分辨出音乐中的动物客人是小锡  子，然后进行简单模仿，再欣赏 b 段音乐，发现跟第一段音乐不一 样，b 段音乐是大灰狼，然后才进行完整游戏。我采用了循序渐进 的教学法，由浅入深，由易到难，这样能保持幼儿主动参与的热 度，幼儿不会以太简单而感到枯燥乏味，也不会以太复杂而感到缩 手缩脚，只有这样，孩子们才会感到亲切，易学、易学握，有了成 功感，他们以后进行活动时，也会情绪欢乐，学习积极性高，兴趣 浓厚。 三、利用多种形式为音乐游戏做铺执 要上好一节好的音乐游戏课，还需要很多的准备工作做铺垫。 比如本次活动中，我为幼儿创设了一个较好的游戏环境，布置了草 地、房子、大树等等，使得幼儿很容易就进入了角色，在完整游戏 时，孩子们完全沉浸在情境中，乐于听音乐玩游戏，在大灰狼音乐 出来时，很快的找地方藏了起来。 四、及时表扬、重点指导、鼓励幼儿参与到活动中来 表扬是激发幼儿表现自己的良药。表扬还能保护幼儿刚刚萌芽 的自尊心，让幼儿体会到活动的乐趣。在第一次播放a 段音乐时， 很多孩子还不一下子都听出音乐中藏着的动物客人是小兔子，许多 小朋友都回答了“小猫、小鸡、小鸭”等等，甚至还有幼儿回答了 “狮子、老虎”，，在这里，我采用了鼓励的方式，请幼儿“在想 些、“仔细的听一听”，揭晓答案后再用表扬的方式鼓励幼儿 “猜一猜小兔子在干什么”。  本次活动仍有很多不足之处。在幼儿欣赏 a 段音乐后，我没有 请幼儿党试自己模仿小兔子，而是在老师带领下模仿，这就局限了 幼儿的思维，没有给幼儿一个独立思考的空间，并且在第一次游戏 时，有的小兔子因为没有藏好或是动了而被大灰狼抓住，我没有跟 幼儿强调这一后果，所以小朋友们在第二次玩游戏时，没有重视会 被大亦狼抓住，另外，第二次游戏时，我只请了一个幼儿来做大灰 狼，幼儿的参与性不足，应该要多请几个小朋友来做大灰狼，使幼 儿充分体验到两段音乐的不同。总体来说，活动目标达成还是较 好。 幼儿园小班教案与反思 活动目标: 1 学唱歌曲《开车歌》 2. 分辩行进与停止的交通信号并做相应的动作。 重点难点: 学