体育六年级上册 侧向滑步推实心球 教案.doc

侧向滑步推实心球 一、指导思想 本课以《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”为指导思想，从学习内容、组织形式和教学方法加以改进，内容更贴近学生的生活与需要，形式更吸引学生主动参与，更注重学生的个人才智的发挥和创新。使学生的身、心、社（社会交际能力）得到较全面的发展。 同时开展对整理运动的研讨，通过不断踏步和拉伸放松，保证学生的心率在下课前有效回落。使学生在下一节文化课的课堂中有平稳的心境投入学习。 二、学情分析 我校一贯实行男、女生分班上体育课，使得在教材内容、教学方法、组织形 式等方面的安排较为合理。对于六年级的女生，她们的身体素质还比较低，特别是上肢力量，同时又正处于身心发展的重要阶段。所以本课着重于发展学生的身体素质，在教给学生一定技术技能地基础上，结合素质循环练习，提高学生整体素质，让学生感受运动带来的快乐，同时不断挑战自我，完善自我。 三、教学目标 通过实心球的教学，使学生懂得投掷的技术原理，掌握一定的投掷方法。发展学生的身体协调性和全面身体素质。 1、认知目标：学习侧向滑步推实心球，让学生初步掌握预摆和滑步的技术动作，进一步掌握侧向推实心球的技术和合理的用力顺序。 2、技能目标：通过投掷和素质练习，发展学生的上肢力量和协调能力，提高动作的协调性和连贯性。 3、情感目标：在练习前、练习中，加强学生的安全教育，培养学生的安全意 识和自我保护能力，对学生的日常生活起到很大的启发作用。 三、教学方法与组织形式 根据学生的认知情况和实际能力，从投掷教学到素质练习，由易到难，循序 渐进，采用示范法、纠正法、评价法，通过分解练习、完整练习，个人展示、小组练习和集体练习等方法，不断巩固学生对技术动作的理解和掌握，有效地提高学生的学习兴趣和积极性，使学生从中体会运动的快乐，达到身心的锻炼和发展。 教学流程图 掌握（） 重难点 重点： 重心向左移动，“摆”“蹬”同时进行。 难点： 滑步与最后用力的结合。 教学过程 准 备 部 分 上课常规： 1.四列横队集合； 2.检查人数、服装； 3.宣布本课的内容； 4.安全教育。 二．队列练习： 原地各种转法 三．慢跑、侧滑步 四．球操6节： 1．伸展运动 2．体侧运动 3．体转运动 4．腹背运动 5．下蹲运动 6．跳跃运动 教师活动 1.体育委员整队，向老师报告人数； 2.教师宣布课的内容； 3.进行安全教育； 4.教师部分示范，口令指挥学生作好准备活动。 学生活动 1.集队要求：快、静、齐； 2.认真听清上课内容和要求； 3.按老师要求认真做好各项运动； 4.动作协调，幅度到位。 基 本 部 分 侧向滑步推实心球：预摆和滑步 动作要领： 上体右倾右膝蹲 左腿屈膝回摆靠 重心左移左腿摆