幼儿园：教学资源：小班语言活动《爱上幼儿园》

小班语言活动: 爱上幼儿园 目标 信尝试自己翻阅故事书，乐意倾听教师讲述。 急感受丁丁在幼儿园的快乐生活，戎生对幼儿园的喜爱。 淮备 急材料准备: 挂图, 绘本故事《爱上幼儿园)， 故事录音《爱上幼儿园}(见 cD)， 空白记录卡片。 争经验准备: 对幼儿园生活己有粗浅的体验。 过程 和我爱我的幼儿园 “说一说，幼儿园里让人高兴的事情。 一一我们已经在幼儿园度过好几天的快乐时光了，你有什么高兴的事情, 请和我 们说一说。 一一教师引导幼儿从好吃的、好玩的和好朋友等方面表达。 争不想上幼儿园的丁丁 * 出示挂图，集体阅读“丁丁不想上幼儿园”的片段。 一一有一位小朋友，名叫丁丁。他也长大了，该上幼儿园了，可是他实在不想去 幼儿园。我们一起来看一看他为什么不想上幼儿园。 一一教师逐页讲述，帮助幼儿了解丁丁为什么不想去幼儿园 。 “幼儿讨论: 我们怎么帮助丁丁呢? 一一丁丁不愿意去幼儿园，你们会对他说什么呢? 一一引导幼儿从丁丁的角度提出建议。 如，丁丁不知道幼儿园里可以干什么,你 们能告诉