高中化学人教版（2019）必修第一册 1.1.1物质分类教案.doc

第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化第1课时教学设计教学目标从基本的物质分类出发认识分类对化学研究的重要性形成学习化学的分类观了解胶体及分散系的概念能列举生活中常见的胶体了解胶体和溶液浊液的区别认识胶体的性质丁达尔效应教学重难点知道分类方法并能根据物质的组成和性质对物质进行分类胶体溶液浊液之间的比较胶体性质教学过程新课导入师图书馆中数不胜数的图书要分类陈列以便于人们查找快递企业对数以万计的物品要分类处理以提高工作效率同样为了认识和研究的方便对于数以万计的物质我们是不是也可以把它们分类呢新课讲授第一节物质的分类及转化板书物质的分类教师活动请同学们将下列物质进行分类并说明分类的依据投影空气乙醇铜铁碘酒氧气水小苏打盐酸溶液学生活动学生回答第一种分类结果混合物空气碘酒盐酸溶液纯净物乙醇铜铁氧气水小苏打第二种分类结果固体铜铁小苏打液体乙醇碘酒水盐酸溶液气体空气氧气师我们可以从不同的角度用不同的标准对物质进行分类物质分类的方法并不是一成不变的只要调整一下思维方式用不同的角度思维就会山穷水尽疑无路柳暗花明又一村所以衡量事物的标准不止一个设疑那么我们应该如何对化学物质进行分类呢学生活动将物质进行分