《理想》教案.doc

理想教案教学目标有感情地朗读背诵这首诗歌体会其形象化的语言联系生活实际及个人经历理解诗歌的主旨树立远大理想并为之奋斗教学重点通过关键的语句探究全诗的脉络理解诗句蕴涵的哲理体会诗歌构思精巧语言精美的特点理解诗中的意象联系生活体验体会诗中的思想感情教学难点理解诗中的意象联系生活体验体会诗中的思想感情教学课时一课时教学过程一导入新课理想一个诱人的字眼词典上说理想是对未来事物的想象或希望俄国作家托尔斯泰说理想是指路明灯没有理想就没有坚定的方向而没有方向就没有生活恰值花样年华的我们该怎样用理想做挂天征帆驾长风破巨浪以一柄木桨引领生命之舟驶入金色港湾今天让我们一起赏读流沙河的理想共同唱响理想赞歌二诵读感知教师范读学生听读欣赏学生诵读调动情绪纠正音准品味语气语调把握韵律节奏自主学习正音正字释词三合作探究这首诗歌的主旨是什么诗歌是从哪些方面表现主旨的试着分析诗歌的结构朗读小组讨论上述问题教师巡回指导四品读明理品读课文逐段理解研讨深入思索反复咀嚼领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻研讨诗歌的思想内容及形象化语言第节在语言表达上有什么特点它对于表现思想内容有什么作用这一节在全诗中起什么作用有关提示采用比喻顶针和