365文库
登录
注册
2

27江姐 教案.doc

291阅读 | 13收藏 | 6页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
27江姐 教案.doc第1页
27江姐 教案.doc第2页
27江姐 教案.doc第3页
27江姐 教案.doc第4页
27江姐 教案.doc第5页
27江姐 教案.doc第6页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/6
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
昵亲昵 上传于:2024-08-04
本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网江姐教学目标自主学会本课生字新词有感情地朗读课文分角色朗读课文中的对话部分读出人物相应的语气背诵课文第自然段理解课文内容通过描写人物动作神态语言的句子了解人物的内心和视死如归的英雄气概激发学生对革命先烈的敬仰与怀念之情懂得今天的幸福生活来之不易重点难点由人物动作神态语言体会人物的内心感受江姐的英勇无畏和视死如归的崇高品质教学课时课时第一课时课时目标初读课文了解江姐读通课文知道故事的起因教具准备红梅赞歌词与江姐资料的课件教学过程一朗诵诗词导入新课了解江姐师激情朗诵红梅赞一词生闭上眼睛边听边想象教育网出示红梅赞红岩上红梅开千里冰霜脚下踩三九严寒何所惧一片丹心向阳开红梅花儿开朵朵放光彩昂首怒放花万朵香飘云天外唤醒百花齐开放高歌欢庆新春来从这首词中仿佛看到了什么听到了什么闻到了什么你感受到了什么指生畅谈感受红梅傲雪的精神讲述梅花的品质继而引出几千年来我们中国出了许多有气节的人物他们不管历尽多少磨难受到怎样的欺凌从来都是顶天立地不肯低头折节他们就是梅花一样有品格有灵魂有骨气的人江姐就是其中最具代表性的一位板江姐本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网出示关于江姐的文字资料让学生抓住资料中最能触动自己心灵的文字谈感受了解江姐出示资料江竹筠原名江竹君四川省自贡市人年加入中国共产党担任中共重庆新市区区委委员下川东地区地工委和川东临委的联络员等职年月日因叛徒的出卖不幸被捕被关押在重庆渣滓洞监狱特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口以破获重庆地下党组织面对敌人的严刑拷打江竹筠始终坚贞不屈你们可以打断我的手杀我的头要组织是没有的毒刑拷打那是太小的考验竹签子是竹子做的共产党员的意志是钢铁铸成的她关怀难友参与领导狱中斗争被亲切地称为江姐年月日在重庆即将解放的前夕江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭为共产主义理想献出了年仅岁的生命过渡今天我们就一起来学习关于江姐的一个片段看这个片段又能带给你哪些心灵的震撼二走进文本感知文意了解故事起因轻声细读课文要求把课文读通读顺难读的词语或句子多读几遍思考课文讲述的是在什么情况下发生的事情来源世纪教育网读后交流出示文中生词和一些较难读的词语学生开火车读老师口头解释渣滓洞阴丹士林布等词语的意思快速浏览全文看课文讲述的是在什么情况下发生的事情让学生明白课文讲述的是江姐临刑前发生的事情哪一段交代了事情的起因找出来读一读生读第段这一段中点明故事起因的一个关键词是什么转移对江姐来说这次转移意味着什么你是从哪些句子读出来的以文中的语句为依据让学生明白江姐转移的实质其实就是秘密杀害作者为什么还要在这一段开头交代当时的天气情况有什么别的用意吗晴朗的日子里却隐藏着阴森的杀机面对所谓的转移江姐又有着怎样的表现呢接下来我们将与她进行面对本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网面地交流深入她的内心世界课堂作业新设计一规范书写词语二辨字组词滓拟钢宰似纲三写出下列词语的近义词急促平静洋溢熟悉泥污不慌不忙参考答案一草拟守望从容圣洁二渣滓洞模拟钢铁宰杀似乎提纲三急忙安静充满熟识污垢从容不迫第二课时课时目标品读细节感悟江姐的品质教学过程一复习回顾指名学生说出故事的起因教师评价指导二品读细节用心默读自然段思考面对所谓的转移江姐都做了哪些事读后交流师相机板书塞好提纲梳妆打扮再次细细咀嚼这几段文字哪些细节最让你心动就在相应的文字旁写下自己的体会在这一环节中重点交流江姐梳妆打扮的细节出示师做好朗读指导本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网过渡就在江姐梳妆打扮的同时特务在门外不停地催促于是江姐准备告别女室的同志下文就是江姐与同室难友深情话别的场景板书深情话别出示段同桌合作分角色朗读人物对话注意人物说话的表情语气练读完毕再在全班展示读问难友扮演者作为江姐同室的难友此刻你的心里在想些什么你的心情又是怎样的问江姐能告诉大家你此刻的心情吗让学生学会设身处地地去读去想深入人物的内心世界老师提出自己感受深刻的词语第段中的接过和递还这一接一还接还的仅仅是一个布包吗交流感受同志之间的深情厚谊引导学生把教学重点锁定在第自然段鼓励战友的细节出示通过朗读交流感受江姐坚贞不屈视死如归的英雄气概板书激励战友江姐又是怎样做的呢一起走进最后一段出示指生读透过这些文字你仿佛看到了怎样的画面从江姐和这些革命志士身上你又感受到了什么生谈感受伴着红梅赞歌老师作激情引导学生有感情地朗读最后一段三再读资料升华感情看板书总结全文感受江姐的品质出示关于江姐的第二段文字资料写给亲友的信让学生明白无数的革命后代会继承先烈们的遗志为共产主义革命事业而奋斗直到胜利的那一天让课文留下思考作业想对包括江姐在内的革命先辈们说些什么动笔写下来课外阅读红岩这部小说板书设计塞好提纲梳妆打扮从容不迫江姐深情话别视死如归激励战友课堂作业新设计一选词填空本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网守望守护在希腊神中有一位天使在牢门边的人们在等待着再看江姐一眼平静安静一看到她那样的表情大家都不安起来上课了教室里立刻下来二根据意思写词语改换位置从一方移到另一方看守瞭望不慌不忙镇静沉着神圣而纯洁三句子练习江姐从枕头底下取出了她那件洗得干干净净的被捕时穿的阴丹士林布旗袍缩句江姐拍灰尘扩句参考答案一守护守望平静安静二转移守望从容圣洁三江姐取出旗袍江姐习惯地拍身上的灰尘课后反思江姐一文选自小说红岩截取的是江姐临刑前的一个片段课文通过描写江姐在临刑前做的几件事情为我们刻画了一个面对死亡从容不迫视死如归的革命者的光辉形象读来动人心魄本文在写法上最突出的一点就是抓住人物的动作神态语言来刻画人物形象表现人物的内心世界所以教学时要紧扣这些词句体会其在表情达意方面的作用世纪教育网版权所有在教学中我先是朗诵红梅赞让学生了解红梅的品格然后过渡到具有红梅品格的人了解故事的起因经过和结果抓住重点事件细细品读感受江姐临危不惧视死如归的革命精神本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网总结这节课的优点后我发现这些与我之前的钻研教材搜集资料是密不可分的教材透则教法秀这句话给了我很大的启发今后我会在钻研教材上下功夫争取更大的进步世纪教育网
tj