数学一年级上沪教版3加倍与一半教案.doc

小学数学一年级第一学期电子教案 执教： 年级 一上 日期 课题 加倍与一半 教学目标 1、会求一个数的加倍与一个数的一半。 2、帮助学生主动建立加倍与一半的数学模型。 3、使学生能运用知识解决生活中的问题，培养学生喜爱数学的情感。 教学重难点 会求一个数的加倍与一个数的一半。 相关链接 课件内容 教学过程 一、新课导入 媒体出示小胖吃早饭图。 今天早上来校之前，早饭吃的是什么呀？ 这是小胖的早饭，你发现了什么？

还要增加多少比较好呢？（与你的同桌商量一下吧！） 二、新课探索 1、探究一 媒体出示小胖吃早饭图
现在一共有几只小笼又怎么列式呢？ 4+4=8 原来4只，增加与它同样多的一份变成8只。 媒体出示两笼小笼  4+4=8 8与4比，你想说什么？ 8比4增加了一份；4增加一份是8； 也可以说：8是4的加倍；4加倍是8。 跟进练习一 跟进练习二 8颗糖的加倍是几颗糖？你能解决吗？ 跟进练习三 媒体出示你会求一个数的加倍吗？与你的同桌一起来做一个加倍的游戏吧。 试一试：下面每种图形的加倍各是几个？ ☆☆ ●●● ◇◇◇◇　　　 ■■■■■ △△△△△△　　　 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 探究二 媒体出示 每人在桌上放6粒糖 从6粒糖中拿出一半放在手上 每人手上几粒糖？桌子上有几粒糖？ 你们是怎么想的？ 跟进练习 媒体出示 放上2粒糖，拿走一半 放上4粒糖，拿走一半 放上6粒糖，拿走一半 放上8粒糖，拿走一半 放上10粒糖，拿走一半 放上12粒糖，拿走一半 媒体出示 这一题能拿走一半一半吗？为什么？ 三、课内练习 1、练习一 媒体出示 你能看懂图例把下面3题做对吗？ 2 ● ● ● ● 2+2 4 ● ● 3 ● ● ● ● ● ● 3+3 6 ● ● ● 4           5     5+5 10   6     6+6 12   练习二 1 2 3     7 8 9   2 4   10 12       20 练习三 媒体出示  练习四： 从40粒糖开始减半最后会剩下几粒呢？ 四、本课小结 媒体出示 求一个数的加倍，把这个数加本身即可。求一个数的一半，把这个数分成相同的2份，其中的一份就是原来的一半。 五、课后作业： 1、练习册P40 一、新课导入 问：今天早上来校之前，早饭吃的是什么呀？ 师：看看小胖早饭吃的是什么。 问：小胖怎么了？ 师：小胖胃口好，对他来说4只小笼包似乎少了一点，他有什么要求？ 生：要求加倍。 师：加倍的话，要增加多少呢？和同桌商量一下。 生：再增加4只 师：对！每一份都是4只，所以4再添加一份4就是8。8就是4的加倍。我们就一起学习新知识——加倍。 二、新课探索 1、探究一 师：现在小胖为什么笑了？ 汇报：现在有8只了，小胖满意了。 师：怎样列式呢？ 汇报：4+4=8 师：加倍就是在原来的基础上多了一倍。4的一倍就是4，加倍就是4＋4=8。
师：老师有4粒糖，你能拿出这些的糖加倍吗？是几粒？ 跟进练习一 请学生上台拿糖。 师：对了，是8颗糖。 想一想：4颗糖与8颗糖有什么关系吗？ 师：可以说8是4的加倍。 跟进练习二 问：8颗糖的加倍是几颗糖？你能解决吗？ 跟进练习三