9.1打枣 教案.doc

欣赏打枣教学目标感受乐曲欢快风趣的情绪并能联想爷爷和小孙女打枣的情景特别是乐曲结尾处模仿的笑声能分辨主题出现的次数认识唢呐能初步分辨唢呐的音色教学重难点通过欣赏乐曲打枣了解民族乐器唢呐听辨大小唢呐的音色区别通过欣赏乐曲打枣想象爷爷孙女的对话场景教学过程谈话导人老师提问同学们都知道音乐除了声乐演唱形式外还有器乐的演奏形式器乐演奏形式就是指用各种乐器独奏重奏齐奏合奏等你们都知道哪些乐器以及用这些乐器演奏的乐曲呢老师小结我们以前听过由木琴演奏的我爱北京天安门由手风琴与木琴演奏的小松树今天我们再来欣赏一首用唢呐演奏的乐曲打枣听一听音乐是怎样表现打枣的认识唢呐播放乐曲打枣引导学生分辨唢呐的音色和乐曲表现的音乐情绪老师小结这首乐曲是由唢呐演奏的同时出示唢呐图片或实物简介唢呐如果老师能演奏更好在演奏这首乐曲时唢呐用了一种独特的方法咔腔模仿人说话的各种声音非常有趣分段欣赏引子乐曲开始是一个短小的引子它用小唢呐高亢明亮的音色和自由的节奏活泼的具有河北民间音乐风格的旋律把我们带到一个欢乐的农村庭院第一部分引子过后唢呐和乐队奏出了一段欢快具有河北民间音调的旋律速度从慢起逐步转向中速然后又由唢呐和乐队交替演奏表现了打枣的欢乐情景引导学生分辨唢呐独奏与乐队的演奏感受音乐欢快的情绪第二部分播放第二部分引导学生分辨大小唢呐不同的音色以及唢呐与乐队的交替演奏这部分是由两个主要旋律构成的乐段指导学生哼唱下面两个旋律复听乐曲引导学生分辨主题乐段共出现了几次每次有什么不同第一次是大唢呐好像是爷爷第二次是小唢呐好像是孙女第三次是交替演奏好像祖孙俩打枣的情景第三部分播放第三部分引导学生听出主题乐段出现的次数以及速度渐快情绪更加热烈大小唢呐的交替使用更加频繁用咔腔的方法模仿了爷爷和孙女不同的声音表现了爷爷和孙女打枣时的快乐心情特别是乐曲结尾处模仿的笑声复听第三部分仔细分辨主题乐段的再现完整欣赏播放全曲引导学生听辨主题乐段共出现了几次五次再次完整欣赏全曲引导学生听出大唢呐和小唢呐不同的音色并联想爷爷和孙女打枣的情景概述小结今天我们欣赏了唢呐独奏打枣乐曲表现了农村中祖孙俩愉快打枣的情景知道了唢呐是我国民族吹管乐器音色高亢明亮它有一种独特的演奏方法咔腔可以形象地模仿人说话的声音以后我们还会欣赏到许多唢呐演奏的民间乐曲如百鸟朝凤一枝花等它们都是我国民族音乐的经典作品