9.1电荷 教案.doc

学习内容电荷总第课时课标核心素养要求通过实验了解静电现象能用原子结构模型和电荷守恒的知识分析静电现象学习目标了解电荷及静电现象的产生了解三种带电方式摩擦起电接触起电感应起电掌握电荷守恒定律并能解答问题了解元电荷的定义学习重点三种起电方式及实质电荷守恒定律学习过程教学笔记自主学习在日常生活中你接触过电吗你对电的感觉是什么合作学习难点探究任务一了解电荷及静电现象请结合初中所学知识和教材总结带电体有什么性质如何确定物体带了电荷电荷有几种电荷间的作用是什么验电器的原理是什么什么叫电量带电体带的电量是任意的吗什么叫元电荷什么叫荷质比例关于元电荷的理解下列说法正确的是元电荷就是电子或者质子一个带电体的电荷量为元电荷的倍元电荷没有正负之分只有电子所带的电荷量等于元电荷电荷量的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的元电荷的值通常取作任务二明确三种起电方式及实质摩擦起电说明原子的电结构摩擦起电的原因是什么摩擦起电的实质是什么例关于摩擦起电现象下列说法正确的是摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中创生了电子和质子两种不同材料的不带电绝缘体互相摩擦后同时带上等量同种电荷丝绸摩擦玻璃棒时电子从玻璃棒转移到