9.1打枣 教案.doc

打枣教学设计教学目标感受乐曲欢快风趣的情绪并能联想爷爷和小孙女打枣的情景特别是乐曲结尾处模仿的笑声能分辨主题出现的次数认识唢呐能初步分辨唢呐的音色教学重难点通过欣赏乐曲打枣了解民族乐器唢呐听辨大小唢呐的音色区别通过欣赏乐曲打枣想象爷爷孙女的对话场景一导入同学们一年四季中你最喜欢哪个季节老师最喜欢秋天因为秋天是个收获的季节有很多我爱吃的水果都成熟了你看出示红枣的图片打枣的图片枣园的叔叔阿姨们邀请大家去打枣你们想去吗听他们在召唤我们了播放引子一新课教学一欣赏第一部分师他们是用什么乐器在召唤我们唢呐介绍唢呐是中国民族吹管乐器的一种也是中国各地广泛流传的民间乐器他的音色明亮音量大管身木制呈圆椎形上端装有带哨子的铜管下端套着一个铜质的喇叭口中国民间婚丧嫁娶扭秧歌踩高跷打花鼓等都皆以唢呐为主奏乐器唢呐除用于独奏合奏外还用于戏曲歌舞伴奏唢呐还有一个重要的特点就是善于模拟人声说话和鸡鸣鸟叫请同学们模拟唢呐的演奏方式先请几个学生上来模拟播放引子音乐然后集体随乐曲第一部分模拟吹唢呐师来到枣园你们心情怎么样开心播放乐曲第一部分听听他们现在在干什么这么热闹的场面同学们想不想为大家伴奏助兴出示鼓示范节奏鼓手手鼓手手播放乐曲第一部分学生伴奏二欣赏第二部分播放乐曲第二部分师听完这段音乐你们有没有感觉像两个人在聊天对话是两个什么样的人在对话再听第二部分师我们在来听一听看到底是两个什么样的人在说话引导学生说出大唢呐吹奏的低沉的声音想老爷爷小唢呐尖锐明亮的音色像小女孩你觉得他们会说什么分别播放爷爷和孙女的音乐让学生展开想象学唱主题旋律然后用嘟模拟唢呐的音色表现人物形象这段主题旋律在这部分出现了几次三欣赏第三部分播放乐曲第三部分他们聊着聊着突然就我们一起来听听发生了什么事发生口角再听乐曲师这段音乐和前面哪段相似你觉得他们在说什么他们最后和解了吗为什么引导学生听出最后模拟的笑声主题旋律在这一部分出现了几次三完整欣赏全曲播放全曲请同学们在第一部分出现时用我们教过的节奏为乐曲伴奏在第二部分出现时模拟唢呐的演奏方式和音色来表现人物形象我们今天所欣赏的这首乐曲就叫打枣是河北民间乐曲根据河北梆子赵连代借闺女这出戏中的一段唱腔衍变而来乐曲热情豪爽表现了北方金秋时节一树树果实累累的红枣很逗人喜爱男女老少一手提篮一手执竿边打枣边风趣的谈笑欢声笑语此起彼伏连绵不断也有人传说这首曲子描写了宋太祖赵匡胤私访民间想吃枣子身边又没带分文于是和打枣姑娘发生了一段有趣口角的故事在这首乐曲中唢呐运用了一种独特的方法咔腔模仿人说话的各种声音非常有趣四拓展欣赏这首乐曲不仅同学们喜欢很多唢呐演奏家也很喜欢我们一起来欣赏由著名唢呐演奏家侯彦秋演奏的打枣播放视频打枣