教师论文：《化学定量实验》校本选修教材开发初探.doc

化学定量实验校本选修教材开发初探摘要在化学课程改革中化学实验改革是化学课程教学改革的重要组成部分本文对以化学定量实验教学为主题的校本课程的开发与实践进行了初步研究确定了化学定量实验校本课程的课程目标课程主要内容教学组织方式以及适于本课程特点的考核评价方式并在教学实践进行了相应的尝试此外对高二年级化学定量实验选修课结果进行了分析关键词校本课程化学定量实验问题的提出化学是一门以实验为基础的自然科学以实验为基础是中学化学教学的基本特征定性实验是近代化学的基础但是定性实验无法使学生受到全面的科学方法的训练康德有一句名言在自然科学的各门分支中只有那些能以数学表达的分支才是真正的科学从这个意义上讲定量实验是对定性实验的扬弃化学实验从定性走向定量是化学发展的必然定量实验较定性的实验有更大的难度纵观上海市中学化学实验课程的变化定量分析实验加强了这意味着对学生的逻辑思维能力综合分析和推理能力实验数据的处理能力的要求都提高了而高中学生的思维往往偏向于理论化例如一瓶盐酸溶液如果标签上写则学生通常会认为一点儿不差的不知道与有何区别不知道化学实验数据能表现出实际测量的程序和精确程度不同于简单在纸上进行计算同时上