8.2 敬畏生命 教案.doc

第八课第二框敬畏生命教学设计一教学背景分析教科书相关内容道德与法治人民教育出版社年月第版七年级上册第四单元第八课第二框题教材分析课标要求本课依据课程标准的相对应部分是认识自我中的自尊自强具体对应的内容标准是能够分辨是非善恶学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择体会生命的价值知道实现人生意义应该从日常点滴做起整体感知教学内容本节课是第四课探问生命的第二框内容通过前一节课生命可以永恒吗学生明白了生命来之不易室不可逆的是短暂的进一步引领学生懂得生命至上的内涵理解个人生命与他人社会休戚与共进而深化为对敬畏生命的认识既包括珍爱自己的生命还要走向对他人生命的关怀对生命的敬畏不是谁的命令而是内心的自愿选择学情分析初中阶段是一个人形成正确人生观价值观的重要时期随着自我意识的不断发展初一学生已经自觉或不自觉地开始探问生命思考生命的意义和价值但受其自身认知水平所限对生命的理解和认识不够全面甚至会产生偏差或者做出不珍爱不敬畏甚至漠视生命的行为面对复杂的社会生活如何坚守善待生命的底线追求生命的美好对初中学生来说也是巨大的考验因此设计本课有助于帮助初中学生正确审视个人生命与他人社会和人类的关系理解生命的发展规律