四年级体育教学设计-篮球运球 通用版.doc

水平二小学四年级篮球运球单元教学设计一单元教学设计意图教学价值和意义小学生经常参加篮球运动可以提高儿童少年观察判断快速反应的能力促进身体素质的全面发展通过本单元的学习培养学生勇敢顽强的意志品质能在经历挫折和困难的过程中提高自信心与抗挫能力篮球运动具有集体性合作性通过本单元的学习使学生从小建立起对社会的责任感形成现代社会所必需的合作与竞争意识学会尊重和关心他人培养良好的体育道德和集体主义精神通过本单元的学习能够激发学生学习篮球的兴趣为高年级学习更复杂的篮球技术战术打下良好的基础教材分析篮球运球是篮球技术中的一项十分重要的基本技术它对小学生熟悉球性掌握其他基本技术有举足轻重的作用对小学生启蒙篮球学习起到引导与促进作用本单元篮球运球主要学习原地和行进间的运球技术教会学生掌握正确的运球的手法与身体协调用力区分原地运球与行进间运球按拍球部位的不同点人手一球使学生有较多的机会实际练习培养抬头运球用手的感觉控制球和两手都能运球的能力学情分析通过观察了解四年级的学生尤其是男生非常喜欢篮球运动对篮球有一定的了解这一阶段的学生正处于生长发育期与身体素质发展的敏感期学生活泼好动求知欲高好胜心强他们对参与篮球运动兴趣浓厚通过本单元篮球运球技术的学习学生基本能初步掌握运球的动作要领与方法但由于小学生特别是女生手臂手指力量薄弱对球的支配控制能力还比较差为达到教学目标本单元通过多种辅助练习集体练习小组合作练习教师个别辅导练习游戏竞赛等教学方法手段让学生进行反复体验从而突破教学重点与难点使学生循序渐进提高篮球运球技能设计思路以版义务教育体育与健康课程标准为依据根据省科学的预设艺术的生成教师备课用书水平二课程目标要求坚持以生为本健康第一的指导思想选择了篮球作为本单元学习内容让学生在玩中学学中玩的游戏过程中学习篮球的基本技术体验篮球运动的乐趣促进学生身体健康教学组织策略主要通过多种辅助练习集体练习小组合作练习教师个别辅导练习游戏竞赛等教学方法手段从推拉球的练习逐渐过渡到加大跨度的推拉球练习让学生进行反复体验从而突破教学重点与难点使学生循序渐进提高篮球运球技能创新教学手段为达成教学目标逐步增加练习深度采用在地上画上数字格让学生进行反复体验手对球的感觉练习从而逐步掌握正确的运球手法为更好的掌握篮球运球技术动作在课堂中还运用直观形象性教学采用激励评价等手段为学生营造宽松愉快的教学氛围并在课堂教学中渗透德育教育和健康知识促进学生全面发展教与学的方式方法教法针对本单元的教学目标和学情采用讲解示范法完整与分解法游戏与竞赛法预防与纠正错误法等进行教学以激发和保持学生的学习兴趣促使学生积极参与学习学法本单元主要采用了观察学习法模仿练习法尝试学习法对比学习法小组合作学习法和展示互评法等让学生在玩中学学中玩达到乐中学学有乐的目的水平二小学四年级篮球运球单元教学计划学校任课教师年级四年级人数学时学段水平二教材篮球篮球运球教材学情分析以体育与健康课程标准为依据按照水平二课程目标要求坚持健康第一的指导思想促进学生健康成长四年级学生活泼好动求知欲高好胜心强他们对参与篮球运动兴趣浓厚具有一定的篮球原地运球基础但是篮球运球的教学内容对于四年级学生来说具有一定难度学生渴望学习掌握这种学以致用的实用比赛技术这为教学的顺利进行提供了良好的技能储备与兴趣动力而篮球运球学习对于四年级学生掌握还是比较复杂的在教学中如何调动学生的学习兴趣如何让技能教学更加扎实是教学所要突破的方向通过本单元的篮球运球教学学生都能积极参与并且能说出篮球运球练习的名称和动作要领初步了解篮球游戏的基本规则掌握篮球运球的基本技术动作激发对篮球的兴趣促进学生灵敏协调弹跳力等身体素质提高培养学生勇敢顽强勇于挑战的意志品质养成良好的竞争意识和合作精神课次教学内容重难点教学目标教与学的主要对策安全措施熟悉球性和游戏重点手触球的部位运球时球与身体的位置难点手对球的控制能力提高对篮球运球的兴趣乐于参加本课的练习和游戏体验并感知手触球部位促进学生的身体协调性和灵敏性在学习中充分展现自我增强自信心培养机智果断团结协作等优良品质熟悉球性复习原地运球教师示范并讲解原地运球的动作方法和要领学生分组练习提供学生展示平台教师巡回辅导点评准备活动做充分练习时拉大学生间距游戏前进行安全教育原地运球及游戏重点运球手法与触球部位难点手对球的控制能力与运球节奏学生乐于参加本课的各项练习和游戏了解篮球原地变向运球动作要领体验并感知原地运球时手触球部位初步掌握原地变向运球的方法促进学生身体协调性和灵敏性提高培养勇敢顽强的精神激发学生对篮球运动的兴趣原地左右手高运球原地左右手低运球原地左右手做向左向右变方向的运球不变手和变手交替看号运球多点多次运球游戏推拉小达人准备活动做充分练习时拉大学生间距游戏前进行安全教育行进间运球和游戏重点球的落点以及运球节奏学生对运球有浓厚的兴趣乐于参加活动和游戏知道行进间运球时球的落点在侧前方并能在对比中基本掌握行进间直线运球的动作发展学生的速度球性练习讲解示范行进间运球急起急停动作要领和方法学生分小组进行自主练习准备活动做充分练习中注意学生观察能力的培难点运球节奏与脚步协调一致重心得当灵敏协调等素质培养机智果断团结协作等优良品质以及自主学练合作学练的能力教师巡回辅导组织观摩学习讨论学生在教师指导下集体练习分组比赛提供自我展示平台养注意安全以免碰撞行进间直线运球和游戏重点手触球的部位运球时球与身体的位置难点手对球的控制能力运球节奏与脚步协调一致提高篮球运球基本技术积极参与各项篮球练习学生能控制好直线运球的重心学生控制球的能力进一步提高发展学生速度身体灵敏性和协调控制能力培养学生机智果断勇于挑战的意志品质养成竞争意识和良好的交往与合作学习的能力球性练习复习行进间快速直线运球讲解示范行进间快速直线运球的动作要领和方法学生个人散点或分小组进行练习学生分组在教师指导下练习分组比赛观摩学习评价准备活动做充分在快速运球练习时控制好身体的重心注意不要碰撞注意安全加强安全教育行进间变向运球和游戏重点篮球运球技能的综合练习难点对球的控制能力学生充分体验篮球带来的快乐并积极参与学生能进一步提高篮球运球基本技术提高学生左右手控制球的能力发展学生身体灵敏性和协调控制能力培养学生机智果断勇于挑战的意志品质养成良好的交往与合作能力教师讲解示范行进间变向运球的动作方法和要领学生利用图形进行变向运球分组练习教师巡回指导并纠错学生互相观摩并积极参与评价身体素质课课练准备活动做充分练习前进行安全教育行进间运球时提醒学生根据自己能力把握好速度注意安全行进间运球技术练习和考核重点篮球运球技能的综合练习难点控球稳人球协调并有一定的速度学生能熟练掌握行进间运球并能与伙伴尽情展示所学的行进间运球动作学生全力进行练习进一步练习篮球技术的综合能力并能正确评价自己和他人培养学生顽强拼搏和团队精神提高学生的自信心复习原地和行进间运球集体练习与分组练习教师集体指导和个别纠错相结合学生自主评价行进间运球的技术师生交流练习后的体会并互相学习提高准备活动做充分图形运球时提醒学生防止在交接点引起碰撞考核标准米篮球运球参考年版国家学生体质健康体锻标准男优秀良好再努力以下女以下水平二四年级篮球原地运球课时教学设计一指导思想本课遵循新课标的教学理念以学生发展为核心尊重学生的主体地位培养学生自主探究合作意识让学生主动快乐地去学习激发学生参与篮球运球的兴趣避免采用成人化竞技化的标准来要求学生在本课中根据小学四年级学生的身心特点认知以及运动技能形成的规律采用启发式体验式教学模式来设计教学在教学中教师始终做学生学习的引导者促进者营造良好的学习氛围培养学生团结合作等优良品质促进学生身心和谐发展二教材分析本课的主要教学内容是篮球的原地运球运球是篮球运动中最基本的技术之一是篮球比赛中组织进攻摆脱防守的重要手段也是篮球各种技术和战术的基础本课主要是学习原地和变向运球的正确按拍球方法区分两者按拍球部位的不同点体验抬头运球体验并感受原地推拉运球用手感觉控制球和两手都能运球的能力重点让学生掌握正确的按拍球方法为下节课的行进间运球以及今后的各种运球技术学习做好铺垫三学情分析四年级学生活泼好动好奇心强感知事物以直观形象为主有着丰富的想象力对篮球有着浓厚的兴趣及学习热情表现欲望强经过之前的学习已感知熟悉了球性有了篮球运球的基本感觉基于以上学情在课堂中运用直观形象法教学采用激励展示评价等手段为学生营造宽松愉快的教学气氛在学生的学习过程中由易到难层层递进让学生通过自主尝试体验式学习探究合作游戏竞赛等方式逐步掌握原地运球的知识技能促进学生身体健康四本课设计特色与亮点游戏化通过创新看数字运球死球变活球的小游戏练习激发学生的学习热情游戏推拉小达人激发学生对篮球的兴趣儿童化热身活动引入篮球移动步伐练习熟悉球性练习配上音乐高难度的原地变换运球在地上画上简单数字进行了儿童化改造降低了复杂篮球技术的教学难度使之更适合本学段的学生学习递进性在运球基本技术教学中由易到难由简到繁由分解到完整循序渐进层层递进针对性递进性明显让学生在教师的引导下较快地掌握运球技术动作实用性本课创编的运球练习与篮球游戏来源于实战学生通过进行形象生动的篮球攻防模仿练习深刻地掌握了篮球推拉球的技术要领技术还原于实战领悟运球技术在篮球实战中的实用价值水平二四年级篮球原地运球课时计划学校年级四年级学段水平二学生数执教者教学内容篮球原地运球单元中的课次第课次学习目标学生乐于参加本课的各项练习和游戏了解篮球原地变向运球动作要领体验并感知原地变向运球时手触球部位并区分出与原地运球触球部位的不同点初步掌握原地变向运球的方法促进学生的身体协调性和灵敏性的发展在学习中能充分展现自我培养勇敢顽强的精神并激发学生对篮球运动的兴趣重难点重点运球手法与手触球的部位难点手对球的控制能力与运球节奏程序学练内容教学策略与方法学生活动组织形式运动负荷时间次数强度准备部分课堂常规师生问好导入本课内容慢跑中穿插篮球移动练习侧身跑后退跑侧滑步熟悉球性练习手指拨球提拉转髋上步侧压死球原地拍起球游戏体育委员报告向学生问好导入练习内容教师带领口令指挥巡回观察教师领做口令激励观察全体学生提示动作要领体育委员整队清点人数并向教师汇报向老师问好了解本课的内容和要求学生明确练习内容在教师的指导下跟着老师做出相应的几种练习学生模仿跟着教师练习要求比一比看谁不丢球学生观察模仿练习在教师的指导下积极练习相互交流参与评价组织四列横队要求快静齐精神饱满组织四列横队成体操队形组织如上图反复拍次小中中上基本部分一复习原地运球原地运球高低姿运球看手势运球组织学生复习上节课学习的原地运球语言提示强调身体姿态和手型的掌握以及触球的部位巡回观察发现问题及时纠错集体评价学生学生回忆并积极练习保持正确的姿态及手型认真练习接受教师的指导并积极改正参与交流明确正确的技术动作组织如图要求能做出正确的原地运球动作尽量做到眼不看球反复大基本部分二学习平步单手左右推拉球右手推左右手配合体验推单手推拉体验强调拉球尝试单手前后推拉加大难度跨度练习体验行进间左右推拉球练习三游戏推拉小达人四课课练蛙跳语言导入引导学生由原地运球到变向推的技术动作区别教师讲解示范归纳组织学生自主练习并提出疑问带领学生练习分组练习提示巡回指导及时评价和学生教练教师讲解游戏方法和规则观察提示鼓励并引导学生互相评价获得几星级达人安全游戏教师组织学生进行课课练身体素质练习观察并鼓励学生努力完成练习动作与任务学生自主练习并能说出两者的区别认真听讲解观看教师示范动作并弄清要求跟随尝试体验练习学生尝试更高难度练习同伴间观察评价反复练习不断巩固动作学生进行的跨度练习逐渐加大评价小结互相促进提高学生认真听老师讲解示范明白游戏规则和方法积极参与游戏有序进行互相点评合作学习都能达到三星级注意安全积极参与课课练的练习中动作到位认真完成任务互相观察互相学习虚心接受教师的表扬与批评式指正组织如图要求积极体会动作平步左右推拉球侧身前后推拉球组织如图要求注意安全次反复中大大结束部分放松操太极球操总结师生共同小结收回器材在音乐声中教师带领学生一起进行放松教师观察鼓励组织学生畅谈对本课的学习体会及对自己和他人的评价再见收回器材学生跟随教师一起进行放松互相观察学生畅谈本课的体会和收获及对他人的评价和老师再见并击掌致谢配合教师收回器材组织四列横队成体操队形小平均心率预计次分练习密度预计教学资源小篮球只胶带录音机盘安全措施准备活动充分加强安全教育