人教版初中美术八年级下册第五单元 移步换景 别有洞天——中国古典园林欣赏 教案.doc

教学设计：中国古典园林 ——人教版八年级下册第五单元 一、教材分析 本课为“欣赏、评述”课型。此类课型不仅要让学生了解、认识美术作品，还要让他们理解美术作品。用作品唤起学生内心的共鸣和联想，使他们在与作品进行较为深入的“交流”后，生发出自己真诚的观点和感知。优秀的艺术作品对心灵的碰触和撞击，出自于对艺术语言的深刻领会和思考。 中国古典园林恰恰是中国几千年文明所形成的精神积淀，是中国古代文人对自然和自我关系的一种深度思考，并将其外观于园林的状貌和空间形态。本课的知识点是认识中国古典园林的种类、要素和造景手法。种类中较之皇家园林、寺观园林，私家园林与中国的哲学精神、文化气质更为契合，所以本课的欣赏对象以私家园林为主。园林要体现人与自然的关系，所以与这二者有关的要素山、水、植物、建筑等都将有所体现。有了分析对象，有了基本要素，就涉及在造园时如何运用这些要素。因此，接下来的知识为造景手法，他包括对比、衬托、框景、隔景、借景等。 在此基础上，进一步展开对中国古典园林艺术特色的深入探究，感受其“虽由人作，宛自天开”的自然之美，“移步换景，别有通天”的空间之美，“天人合一，诗情画意”的人文之美。如此