第六单元《比的应用》导学单
【学习目标】
1.创设分橘子的情境,引导学生运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,掌握此类问题的方法。
2.通过学生的自主探究,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3.通过创设情境,让学生感受到数学与生活的联系,增强学习数学意识。
【学习重点】根据题中所给的比,掌握各部分量占总数量的几分之几,能熟练地用乘法求各部分量。
【学习难点】能运用比的意义解决按一定比例进行分配的实际问题。
【知识链接】
1.果园里苹果树与梨树的棵数是7:6。
苹果树占( )份,梨树占( )份,一共是( )份。
苹果树的棵数占总份数的( ),梨树的棵数占总份数的( )。
2.四三班共有55人,男生占总人数的,男生有多少人?女生呢?
思考:求一个数的几分之几是多少,用( )法。
3.猜一猜:
小小红坛子,装满红饺子,吃掉红饺子,吐出白珠子。(打一水果)
【合作探究】
一、获取信息
看一看,说一说:你知道了什么数学信息?
二、教材第74页问题一:怎样分合理呢?说说你是怎样想的?
1.每个班一半,合理