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小学数学北师大版六年级上册《比的应用》导学单.docx

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借你一生 上传于:2024-05-30
第六单元《比的应用》导学单 【学习目标】 1.创设分橘子的情境,引导学生运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,掌握此类问题的方法。 2.通过学生的自主探究,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。 3.通过创设情境,让学生感受到数学与生活的联系,增强学习数学意识。 【学习重点】根据题中所给的比,掌握各部分量占总数量的几分之几,能熟练地用乘法求各部分量。 【学习难点】能运用比的意义解决按一定比例进行分配的实际问题。 【知识链接】 1.果园里苹果树与梨树的棵数是7:6。 苹果树占( )份,梨树占( )份,一共是( )份。 苹果树的棵数占总份数的( ),梨树的棵数占总份数的( )。 2.四三班共有55人,男生占总人数的,男生有多少人?女生呢? 思考:求一个数的几分之几是多少,用( )法。 3.猜一猜: 小小红坛子,装满红饺子,吃掉红饺子,吐出白珠子。(打一水果) 【合作探究】 一、获取信息  看一看,说一说:你知道了什么数学信息? 二、教材第74页问题一:怎样分合理呢?说说你是怎样想的? 1.每个班一半,合理
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