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借你一生
上传于：2024-05-30
第六单元《比的应用》导学单
【学习目标】
1.创设分橘子的情境，引导学生运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，掌握此类问题的方法。
2.通过学生的自主探究，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3.通过创设情境，让学生感受到数学与生活的联系，增强学习数学意识。
【学习重点】根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。
【学习难点】能运用比的意义解决按一定比例进行分配的实际问题。
【知识链接】
1.果园里苹果树与梨树的棵数是7:6。
苹果树占（ ）份，梨树占（ ）份，一共是（ ）份。
苹果树的棵数占总份数的（ ），梨树的棵数占总份数的（ ）。
2.四三班共有55人，男生占总人数的，男生有多少人？女生呢？
思考：求一个数的几分之几是多少，用（ ）法。
3.猜一猜：
小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。（打一水果）
【合作探究】
一、获取信息
看一看，说一说：你知道了什么数学信息？
二、教材第74页问题一：怎样分合理呢？说说你是怎样想的？
1.每个班一半，合理