14　背影 同步教案.doc

背影第一课时课时目标了解作者朱自清及其作品理解并积累本课生字词诵读课文梳理情节整体感知文章内容重点思考课文为何以背影为中心了解文章的叙事方式重点难点教学过程一导入新课播放歌曲父亲师有一份爱深沉无私有一种情细腻真挚有一次送别刻骨铭心有一个背影最不能忘我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子我读的这段文字出自现代作家朱自清先生于年写的一篇回忆性纪实散文背影今天让我们一起走进朱自清的经典散文背影板书背影朱自清二初读课文读通读顺初读课文扫清障碍师请同学们朗读课文圈画生字词结合课下注释了解作者并尝试概括文章的主要内容学生阅读课文圈画生字词概括主要内容预设重点字词课后读读写写课中重点词语迂拭搀交卸狼藉簌簌赋闲游逛踌躇马褂蹒跚颓唐琐屑触目伤怀惦记差使栅栏奔丧举箸作者简介作者朱自清生卒年原名朱自华字佩弦籍贯江苏扬州评价散文家诗人学者作品风格其散文以语言洗练文笔秀丽著称极富真情实感代表作品诗文集踪迹散文集背影欧游杂记你我等散文代表作有荷塘月色背影绿桨声灯影里的秦淮河等文章主要写父亲于浦口车站送别时为我买橘子的故