六年级体育教案 -投掷沙包 全国通用.doc

小学六年级体育投掷课教学设计 一、设计理念： 本课以“健康第一”为指导思想，深入贯彻小学《体育课程标准》，面向全体学生，以学生为主体，培养学生主动参与的意识。调动学生的积极性，激发学生的兴趣，让他们在快乐中接受知识、技术。注重体育兴趣的培养，努力营造一个宽松、快乐、和谐的学习氛围，将学习内容置于游戏中，并给学生一定的自由发挥的空间，让学生在游戏中探索、合作、学习、成长。做到“乐中玩、玩中练、练中学”。  二、教材分析：         投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。三、学情分析：       本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。 四、教学目标： 1、学习原地侧向投掷沙包，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。 2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。 3、让学生体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神和团队意识。 五、教学方法： 本课采用：直观法，讲解法，分解法，比赛法，激励法，评价法。 六、教学重点：快速挥臂，出手角度。 教学难点：动作连贯,上下肢的协调用力。 七、教学过程： 小学体育课投掷沙包教案 年级 六年级 人数 40人 授课教师 授课日期 教 学 目 标 1、学习原地侧向投掷沙包，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。 2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。 3、 让学生体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神和团队意识。 教 学 内 容   1、侧面投掷沙包（原地） 2、游戏：保护家园 教 学 重 难 点   教学重点：快速挥臂，出手角度。   教学难点：动作连贯,上下肢的协调用力。 教 学 过 程 教学内容 教师指导 学生活动 组织队形 运动 负荷 次数 时 间 强 度 身 心 准 备 阶 段 7′ 1、课堂常规   2游戏： 快速找同伴（先圆形走，然后老师突然说一句话，一句话是几个字，几个人就手拉手组成一个个小圆圈。） 3、活动各关节：颈、肩、髋、膝、踝、腕 1、指挥学生集合 2、师生问好 3 宣布本课内容 4 安排见习生    1、与学生交流消除学生的紧张心理 2、讲解游戏方法 3、教师与学生一同组织游戏并表扬  1、教师示范、讲解 2、教师领做  1、体育委员整队清点报告人数 2、学生认真听讲并同教师共同游戏 3、每位学生都给自己表现的机会 4、看一看，练一练， 5、学生学做 四列横队 队形图：  * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 圆形走 队形图：                            2至3次         1次                   3 分 钟                         小                 自 主 性 探 索 阶段 5′ 感知投掷： 徒手单手原地投掷动作 重点：挥臂、转体动作连贯。 1、教师让学生体会投掷动作，体会怎样才能投得远？ 2、教师总结出正确的投掷技术动作。 1、学生自己体会研究动作，并得出结论 队形同上   3至 4次   2 分 钟         中         导 学 性 实 践 阶 段 15′