365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
故渊池鱼
上传于：2024-06-24
幼儿教学设计方案
基本信息
教学名称
小动物搬新房
教学班级
大班上学期
作者及工作单位
吴杨成婧 杭州市红缨幼儿园
主要领域
数学
教学设计背景
门牌号在我们日常生活中最常见，也最常用，一般由三到四个简单的阿拉伯数字自由组合而成，这其中的每一个数字都被赋予了特定的意义。幼儿在日常生活中都知道门牌号码和自己家的关系，但却少有幼儿真正了解在这个数字组合里每个数字所代表的意思和功用。因此，借助门牌号码开展数学游戏，能让幼儿进一步感知数字在生活中的具体意义，同时在丰富孩子们已有经验的基础上，促进幼儿的社会性发展。
根据这一思路，我设计了《小动物搬新家》这一数学活动，以小动物搬新家的故事贯穿整个活动，让幼儿通过帮助小动物做门牌，了解门牌号的功用，理解门牌号的涵义，这种结合现实生活的学习是非常适合中班下学期幼儿，将生活中简单的数字组合成有涵义的门牌号。而通过对门牌号的认识又可以促使幼儿对生活中出现的数字感兴趣，愿意去探索这些数字所代表的涵义。
教学目标
1．让幼儿了解门牌上数字所代表的意思和功用。
2．让幼儿能够根据门牌号码找到相应的房间并根据房间的位置编门牌号。
3．让