部编版语文二年级下册 第二单元 语文园地二第2 课时 电子备课（ 表格式）.doc

教学课题 语文园地二 课型 新授 本课题教时数：3 本教时为第2教时 备课日期 月 日 教学目标： 学用结合，进一步巩固汉字书写认知，有效培养良好的书写习惯。 进行名言诵读积累，从小培养无私奉献、关爱他人的美好品质。 通过有感情地诵读诗歌，培养学生良好的语感，感受阅读的重要意义，进一步激发阅读兴趣。 教学重点难点： 重点：学用结合，进一步巩固汉字书写认知，有效培养良好的书写习惯。 难点：通过有感情地诵读诗歌，培养学生良好的语感，感受阅读的重要意义，进一步激发阅读兴趣。 教学方法与手段：媒体辅助 讲读结合 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 回顾引入，教学“展示台” 我们班谁的字写得最好？请他来介绍介绍写好铅笔字的“法宝”。 2、小结：要想写好铅笔字，我们不仅要在认识汉字笔画、结构等书写特点的基础上认真观察它们在田字格的占格位置，保证书写时将字落在田字格中合适的位置，而且还要保证正确的坐姿，这样才能把字也写得端端正正。 3、出示几幅优秀作品，引导学生观察评价 二、教学“日积月累” 1、谈话引入：同学们，还记得在这一单元我们学过的诗歌《雷锋叔叔