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上传于：2024-06-29
语文园地四
第二课时
教学目标：
1、能根据提示，看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
2、学习三句与诚信有关的名言，理解三句名言的意思，并背诵、积累名言。
3、自主阅读短文《手影戏》，了解短文的内容，感受手影戏的有趣。
教学重点：
引导学生观察图片，想象小虫子、蚂蚁、蝴蝶一天中经历了哪些有趣的经历，并且用上表示时间的词语把它写下来。
教学难点：
引导学生想象小虫子、蚂蚁、蝴蝶一天中有趣的经历，并用上表示时间的词语，把他们的经历写下来。
教学准备：多媒体课件。
预习要求：
观察图片，想象小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天中经历了哪些有趣的经历。
借助拼音朗读三句名言和短文《手影戏》，初步了解短文的主要内容。
教学过程：
一、导入新课
1、上节课我们学习了语文园地四的识字加油站、字词句运用以及书写提示三个部分的内容。
2、出示7个表示玩具名称的词语，指生读一读。
3、出示形容生气、高兴、难过心情的词语，引导学生齐读。
4、指生用“一会儿……一会儿……一会儿……”句式说一句话。
5、教师引导：今天这节课我们继续来学习语文园地四的其他部分内容。
二、写话
1、出示写话的要求，引导