《再别康桥》学案1.doc

再别康桥学案一教学目标引导学生感受康桥柔美秀丽的风光体味作者对康桥深深的依恋之情指导学生学会欣赏诗歌的方法提高审美趣味品味诗歌语言感悟徐志摩诗的独特风格二教学重点难点重点引导学生感受康桥柔美秀丽的风光体味作者对康桥深深的依恋之情难点指导学生学会欣赏诗歌的方法品味诗歌语言三课时安排二课时四教学方法诵读鉴赏法五教学过程课前准备关于作者和背景字词积累青荇长篙漫溯笙箫浮藻放歌柔波自古写离别诗之作可以说是数不胜数你能不能举一些你所熟悉的诗词如果我们把这些诗歌和徐志摩的这首诗一下在送别的对象上有什么不一样呢研习课文有感情地朗读再别康桥思考下列问题就结构而言这首诗最为鲜明的特点是什么朗读开头和结尾这两节诗你能不能体会到诗人所流露出来的是什么样的情感你能不能找出这两节诗里诗人在表意上的不同之处并体会一下诗人的情感变化朗读第节康桥在诗人的眼里和心里无疑是一种至美那么诗人在诗中借助了哪些特殊的意象营造出那种至美呢这些意象有一个共同点你能不能概括一下诗中主要描写了那些景物融合在诗人笔下的这些意象中的情感又是怎样的呢面对这样的一种至美诗人在星辉斑斓里放歌也是一种必然可是接下来的诗意却陡然一转但我不能放歌想想这