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眼中有春和秋 上传于:2024-07-17
重力教学设计 课题 重力 教学目标 (一)科学探究 1. 通过探究影响重力大小的相关因素,学会依据生活现象作出假设,如依据一只西瓜比一只苹果重能猜想出体积因素等; 2. 通过探究,提升观察技能,进一步掌握弹簧测力计的操作、读数和数据处理。 (二)知识与技能 1. 说出重力的方向; 2. 概述影响重力大小的因素; 3. 区分质量和重力; 4. 运用g进行简单计算。 (三)情感、态度与价值观 1. 通过了解不同星球上的重力,体会科学的神奇与奥秘; 2. 通过学习不同纬度、高度对重力的影响,如极地受到的重力比在赤道要略大些,感受科学的严谨。 (四)STSE 通过了解本节课中涉及到的重垂线知识,联系生活实际,认可科学技术的发展推动社会的进步,科学源于生活并为社会生活提供帮助。 教学重点 说出重力方向,概述影响重力大小的因素,理解g概念 教学难点 运用g进行简单计算 教学方法 问题链驱动的实验探究法,并辅以多媒体演示法和讲授法等 教学用具 重垂线 教学时数 1 教学环节 (一)创设情境,导入新课 教师手拿一粉笔,向上抛,发现粉笔最终落到地面。教师提问学生:为什么
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