一教材分析这是一个关于安全的话题它出自于九年级全一册第三单元安全话题既是我们版英语课程标准要求掌握的话题之一也是在日常生活中常常谈论的话题之一它贴近学生生活为学生所熟悉通过写作让学生关注安全提高自我保护的意识具有很大的现实意义二学情目标引导学生用英语说出所学的有关安全方面的知识通过说写与讨论使学生能掌握阐述观点型作文写作的技巧提高写作能力通过合作学习增进学生之间的友谊养成和谐健康向上的品格增强学生的安全意识三学情分析教学目标从学生的知识角度来看学生为农村九年级的学生他们相对来说英语比较薄弱尤其词汇量上是一个欠缺点从现有的认知能力而言他们作为初三的学生已具备一定的自学能力观察力思维能力和分析问题的能力因而在学习过程中能够进行独立获取知识并与他人合作从生活经验来讲安全话题贴近学生生活无时无刻不影响着他们的生活因此此话题对他们来说不是太难关键是写作时要审好题表达清楚语句通顺意思连贯这需要加以练习从学生的情感分析安全对于每一个人来说都是很重要的他们也愿意了解更多的安全知识所以会有兴趣融入英语写作中四学习重难点五学法指导引导与指导在写作前给学生有效的引导在写作中与写作后给学生以指导合作学习通过开