嘀哩嘀哩 教案.doc

嘀哩嘀哩教学设计课型教唱课教学目标知识目标听辨及掌握十六分音符和休止符并在实践歌曲中运用能力目标可以用人声乐器声以及其他音源材料表现大自然春天的气息用清新自然地声音完整演唱歌曲情感目标用活泼欢快的声音有感情的演唱歌曲表达对春天的热爱之情教育学生热爱大自然教材分析这是一首深受孩子们喜爱的歌曲曲调欢快活泼抒发了心中对美丽的春天无限热爱的感情在第一乐段中在明亮的色彩中融合了柔和的色调给人一种明朗亲切的感情活用休止符形成抑扬顿挫感很强的节奏使歌曲更加活泼有特点赋予生机第二乐段采用重复旋律的方式和前十六后八的节奏型配以模仿黄鹂鸟的叫声富有童趣学情分析三年级的学生乐于参加各种演奏活动能选择适当的演奏方法来表现乐曲的情绪并能对自己和他人的演奏加以简单的评论他们想象力丰富喜欢和大家分享自己的创作成果对不感兴趣的知识注意力会分散需要老师鼓励学生在编创过程中发挥自己的特长加深对歌曲的理解教学重点用清新自然且活泼欢快的声音演唱歌曲表达对春天的热爱运用各种教具调动孩子参与教学难点学习十六分音符并在歌曲中加以运用学生选择节奏型并用适合的打击乐器编创伴奏教学准备电子琴录音机多媒体等教学过程一课前活动音乐律动听着嘀