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上传于：2024-06-18
《赶圩归来啊哩哩》教案
【教学目标】
学习歌曲《赶圩归来啊哩哩》，并有感情地进行演唱。
创编歌曲伴奏，培养学生的创编能力及相互合作的能力。
通过本课的学习，激发学生对民歌的兴趣。
【教学重难点】歌曲的学唱和创编律动。
【教学准备】钢琴、纸、笔
【教学过程】
一、导入
1、看火把节视频。同学们，你知道这是哪个民族的什么节日吗？
【设计意图】激发学生的好奇心和求知欲，随后，教师图文并茂的为学生介绍彝族。
师：彝族人们主要分布在我国的四川、云南等省区，彝族人们能歌善舞，特别喜爱用歌舞来表达自己的心情。我们今天就学习一首新的彝族歌曲。
2、初听《赶圩归来啊哩哩》。
【设计意图】让学生初步体验歌曲，把握歌曲整体风格。
二、新授
第一部分：初听体验
1、出示课题。
这首歌曲就是我们今天要学习的歌曲《赶圩归来啊哩哩》，它的情绪是怎样的？欢快。几几拍？4/4拍。
2、复听歌曲。
师：歌曲中出现最多的歌词是什么？（啊哩哩）
师：其实在彝族语言中“赶圩”就是“赶集”的意思，是农村的交易习俗。而“啊哩哩”在彝族方言中代表“OK”的意思，表达的是彝族人民赶圩回来的欢快心情。
【设计意图】了解歌曲背景。
第二部