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住在她心上
上传于：2024-06-26
《摇啊摇》
教学目标：
1. 用清新，稚嫩的童声演唱歌曲《摇啊摇》，表达出对童年生活的回忆和热爱。
2. 通过游戏，律动唱童谣，了解风格和特点。
3. 感受6/8拍的强弱，通过图形谱感受歌曲的旋律。
4. 用声势以及创编动作为歌曲伴奏，同时建立同学之间的协作能力。
教学重点：感受音乐的旋律，用不同的方式丰富歌曲。
教学难点：用6/8进行律动，声势动作并配合歌唱。
教学过程：
一．回忆童年，加入声势游戏
播放音乐《童年》，师生交流：关于“童年”你想到了什么？
（师生讨论）
师：是啊，童年是一首歌，是一首童谣，更伴随我们有很多有趣的游戏。今天老师也带了有趣的游戏跟大家一起玩一玩。请大家模仿老师一起做：
1 2 3 1 2 3 。。。。 。。。 （学生领会后跟老师一起做）
拍胸 捻指 捻指 拍胸 捻指 捻指
加入音乐，在音乐中感受强弱弱的律动。
师：同学们再看看老师的动作发生了什么变化？
1 2 3 4 5 6 。。。
拍胸 捻指 捻指 拍手 捻指 捻指。。。
生：加了拍手的动作。
师：老师在第几拍加了拍手的动作呢？
生：第4拍。
师：同学们观察的非常仔细