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神魂颠倒彻底沉沦
上传于：2024-06-25
《摇啊摇》课例分析
一、设计思路：
骑木马对儿童来说是件快乐的事。那些左摇右晃的玩具更引发着儿童的好奇心，想去探究其中的奥秘。本课正是基于儿童的这种生活经验设计的。教材提示了制作摇摆小玩具的简单方法，主要是紧紧围绕半圆形做文章，引导学生去想象依托半圆形可以制作出哪些形象？最后通过对纸材的装饰加工，创造出富有情趣的作品来。这对培养学生创新意识和动手制作能力都是有益的。另外，在教学时教师着重引导学生探究摇摆玩具重心的问题，把简单的科学知识渗透在美术教学之中。
二、教材分析
《摇啊摇》为一年级第一学期第五单元《有趣的形状》中的第三课，本单元共有三课，在这一单元中设计了以泥工、 纸工等为主的综合性学习内容，使学生在折折、剪剪、画画、做做的过程中发现生活的乐趣，感受学习的快乐。此课以可摇动的半圆形纸为基础，引发学生对生活中类似物体的联想，并对半圆形进行简单的添加，从而完成一张富有童趣的作品。在学生的记忆中公园里、儿童乐园中的摇摆娱乐项目往往让他们流连忘返，所以当《摇啊摇》这一学习内容出现在他们面前时一定能引发学生们强烈的学习热情。
三、学情分析
小学一年级的学生好动、好问、好奇，他们有强烈的表