【 课 题 】 《未来汽车》
【 课 型 】 绘画 【 教 材 】上教版第2册
【教材分析】
本课是一年级第二学期第八课《未来汽车》 。汽车是学生很喜欢很熟悉的一种交通工具,很多学生都在平时接触过,这样为学生绘画的创作提供了很好的生活经历基础。在课上引导和帮助学生设计未来汽车,通过思考现在汽车的不足激起对未来汽车的兴趣,了解未来汽车可以与现在的汽车有不同造型和功能。尝试自己设计绘画一辆造型、功能别具一格的未来汽车。
【学情分析】
随着社会的发展,人民生活水平的提高。汽车成为了现代家庭不可缺少的一部分。这些都贴近学生生活,吸引学生视线。很多学生在小时候就对汽车玩具爱不释手。《未来汽车》一课恰巧迎合了学生的心理,为学生插上想象的翅膀。
【教学策略】
本课教学中,我运用了“猜测导入”、“观察分析”、“情景设想”、“启迪创意”、“想象表现”、“评价交流”这六大模块,主要突出想象、创意和表现。通过创设参观汽车博物馆、欣赏汽车、改造汽车、参加未来汽车展设计活动,结合白板交互,师生互动,为教学增添亮点。
【教学目标】
知识与技能: