人教版小学四年级语文下册教学计划.doc

第页共页人教版小学四年级语文下册教学计划一学生情况分析本学期本人继任四年级的语文课本班学生人男生人女生人通过这几天观察发现本班的学生学习积极性较高学习兴趣比较浓主动性较强但是部分孩子基础知识掌握得不牢固课堂上思维不够活跃学习习惯不够好心浮气躁这部分学生上课时忙着各说各的不善于倾听别人的观点和意见对最基础的知识点不放在眼里协作精神和集体观念不够强缺乏最基本的纪律观念看来教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上更不能仅仅看孩子们的成绩而应该从他们的做人和做事抓起以促进他们的全面发展二教材分析教材内容本册共有课文篇其中精读课文篇略读课文篇教材后面还附有篇选读课文总共篇这些课文从精读略读到选读按三个层次编排体现由扶到放的设计思路教材特点本册是在四年级上册基础上编写的教材的结构及思路是共同的体现整套教材的一致性一加强整合围绕专题组织教材二安排综合性学习全面落实语文课程标准提出的目标综合性学习是课程改革的着力点三加强导学功能引导学生主动积极地学习四丰富课本内容拓宽学习资源第页共页本册学习要达到的主要目标认字个会写养成主动识字的习惯会使用字典词典有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字用毛笔临摹字帖能用普