3.4 四季的变化
教材来源:小学五年级《科学》下册教科书/大象出版社2017版
内容来源:小学五年级《科学》下册第三单元《转动的地球》
课时: 1课时
授课对象:五年级学生
设计者:
【目标确定依据】
1.课标及相关要求:
能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料等方式获取事物的信息。
13.1知道地球自西向东围绕地轴自转,形成了昼夜交替与天体东升西落的现象。知道地球自转轴(地轴)及自转的周期、方向等。
13.2知道正午时物体影子在不同季节的有规律的变化。知道四季的形成与地球围绕太阳公转有关。
2.教材分析:
上节课中学生通过探究一天中阳光照射的角度和气温变化之间的关系理解了一天中气温变化的原因。本节课将一天拓宽到一年,而对于一年来说,其实气温也存在着规律性的变化,夏季气温高,冬季气温低,春秋气温适宜一年一年循环往复。一年中气温会有规律地发生变化肯定也有其原因首先让学生进行猜想假设根据上节课学过的知识及生活常识学生很可能会想到阳光照射角度和每日日照时长这两个原因接下来就分别验证这两种假设。对于阳光照射的角度引人圭表这种测量工具,通过引导学生制作简易圭表并进行测量方式探究不同季节正