昆明的雨 教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网昆明的雨教学目标自主积累词语正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落理解课文内容品味文中语句体会作者对昆明的雨的思念教学重点理解课文内容品味文中语句体会作者对昆明的雨的思念教学安排课时教学过程第一课时一谈话导入揭示课题同学们春天的雨给你留下什么样的印象学生各抒己见昆明是个四季如春的城市昆明的雨会是什么样呢今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨板书教育网请学生读读课题通过文题你明白了什么二初读课文读中感悟请同学们自由读课文边读边画出你不认识的生字和不理解的词语并借助字典给予解决把课文读正确流利请同学们默读课文画出自己喜欢的句子指名读课文教师相机给予指正学生自由练读现在同桌之间赛读课文比一比谁读得好同学们通过这次读书又读懂了什么学生讨论教师小结这是一篇优美的散文四十年前作者到过昆明写出了对昆明雨的怀念请同学们思考文中写了雨中的哪些景物三理清文章脉络学生讨论汇报教师板书四作业有感情地朗读课文第二课时一抒情导入揭示课题昆明的雨是这样的美妙这样的舒服这样的令人兴奋这节课我们继续学习昆明的雨教师板书课题二复习课文内容这篇文章写的是什么内容文章中写到了雨中的哪些景物三品读课文体会作者的思想感情文中写了雨中的果儿和花儿昆明的雨给作者留下了怎样的印象引导学生用文中的句子来回答明亮的丰满的使人兴奋的字里行间流露出作者对昆明的雨的喜爱品读对果儿花儿的描写指名读文章本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀念之情画一画然后想一想学生交流你能通过读把它表现出来吗指名读四反复诵读体会升华昆明的雨是那样令人神往似乎就是一个画中的故事是一段让人怀念的时光让我们尽情地赞美昆明的雨吧世纪教育网版权所有