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16 昆明的雨 教案.doc

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你仍单身却很自由 上传于:2024-08-08
昆明的雨21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站知识与技能了解昆明雨的特点体会作者平淡自然的语言风格学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法过程与方法通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感情感态度与价值观感悟作者对往昔的一种怀念之情21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站把握昆明雨的特点重点感悟作者蕴含在字里行间的情感难点21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站一导入新课展示描写雨的古诗文名句说说诗句中的雨具有怎样的特点那么昆明的雨又具有怎样的特点呢让我们共同学习课文昆明的雨二教学新课目标导学一朗读课文整体感知提问本文题目是昆明的雨请问本文写的仅仅是雨吗明确还写了仙人掌各种菌子杨梅缅桂花等景物写了为宁坤作画和德熙去小酒店喝酒的事提问上述这些与雨有关系吗任选其中的一点谈谈自己的看法明确都与雨有着联系示例杨梅是雨季的一种果子在雨的滋润下杨梅是黑红黑红的在雨季的氛围中卖杨梅的苗族女孩子的声音是娇娇的提问请用几个词语描绘你对昆明雨的感觉明确丰满饱和旺盛柔软目标导学二深情品读体会情感提问体会了昆明雨的特点谁愿意把这篇文章中你最喜欢的段落深情地读一遍抽生朗读提问请同学们发表一下自己的意见说说他们读得怎么样学生各抒己见提问结合其他同学的意见根据自己的理解把这篇文章再深情地自由地读一遍学生读课文提问在朗读中你能体会到作者对昆明的雨的感情是怎样的吗明确喜爱留恋怀念等请同学们带着喜爱留恋怀念的感情读自己喜欢的段落然后把自己喜欢的段落读给同桌听读给好友听甚至读给更多人听目标导学三比较阅读拓展延伸狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云像青色的火焰在无底的大海上燃烧大海抓住金箭似的闪电把它们熄灭在自己的深渊里这些闪电的影子活像一条条火蛇在大海里蜿蜒游动一晃就消失了暴风雨暴风雨就要来啦这是勇敢的海燕在怒吼的大海上在闪电中间高傲地飞翔这是胜利的预言家在叫喊让暴风雨来得更猛烈些吧高尔基海燕节选提问同样写雨大屏幕上的与课文中的给你的感受有什么不同明确氛围不同雨中景不同提问如果用豪放与婉约来形容雨的话昆明的雨应该属于哪一种作者是怎样表现出这样的效果的明确婉约作者拾取生活中的琐细事物如话家常娓娓道来具有一种平淡自然之美提示平淡的生活中并非没有写作素材而是缺少发现写作素材的眼睛也不一定轰轰烈烈的事情才具有价值有时平平淡淡才是真也更能打动别人的心小练笔仿照这种写法也写一写给自己留下美好记忆的某个雨季三板书设计昆明的雨的特点长不气闷明亮丰满使人动情浓绿想念喜爱赞美人文民风人情生活动乱年代少有的宁静与恬淡21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站可取之处通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感使学生们在品读过程中增强了对昆明的雨的理解和特点的把握不足之处学习作者拾取生活中的琐细事物作为写作素材的能力对于学生而言还有一定难度
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