16 雷雨教案.doc

部编本义务教育教科书语文二年级下册课文第课雷雨一教学目标认识压蝉垂三个字会写雷乌黑垂压四个字梳理课文脉络明白课文是按照雷雨前雷雨中雷雨后的顺序来写的正确朗读课文读出雷雨前沉闷紧张的感觉能在语境中体会压垂等词运用的好处并练习运用二教学准备乌云树蝉等景物图片三教学过程第一板块师生谈话导入课题课前聊天聊聊跟夏天有关的话题师播放音频请学生听听看都听到了什么板书雷在夏天雷声一出雨就落下来了这就是夏天特有的天气雷雨今天就来学习一篇跟雷雨有关的课文补充课题全班齐读第二板块初读课文梳理脉络一自读课文自由朗读课文读准字音读通句子难读的句子可以多读几遍读完后请你想一想雷雨前雷雨中和雷雨后的景象分别是怎样的二梳理脉络那么在雷雨前大自然中的景象是如何的呢生预设课文段那雷雨中的景象又是如何的呢生预设段指生读的时候矫正字音如树啊房子啊中啊的变音可以稍提一提雷雨过后的景象又是如何的呢生预设段师小结原来这场雷雨就是按照雷雨前雷雨中雷雨后的顺序来写的现在我们再走近一点看看雷雨来临之前大自然是一幅怎样的景象吧第三板块着眼景物感受体会一圈画景物在雷雨来临之前好多景物出现在了我们的眼前请你默读课文自然段读完后圈一圈这儿都出现了哪些景物预设乌云叶子蝉大风树枝蜘蛛闪电雷声如果学生圈出景物前面的形容词老师也予以肯定话语表述中突出景物巩固蝉的读音翘舌音指几个小朋友读一读再齐读二圈画特点现在咱们把这些景物请回句子中再轻声读一读雷雨快要来了这些景物又是怎样的呢你能不能在相关的词语划上预设黑沉沉压下来一动不动一声不叫乱摆垂下来逃走了越来越亮越来越响雷雨前的这些景物让你感觉怎么样呢你可以挑一两个说给你的同桌听一听指名几个学生说说根据学生说的学习相关语句三重点语句体会感受满天的乌云黑沉沉地压下来指生做做压的动作动作夸张一点用力一点压在头顶上出示乌云压顶的图片满天的乌云黑沉沉的越变越厚越变越低这么一大朵乌云压在你的头上你会感觉到怎么样啊预设害怕闷热喘不过气来树上的叶子一动不动蝉一声也不叫是呀连我们都感觉到闷了难怪树上的叶子一动不动蝉一声也不叫他们都被这黑沉沉的满天乌云压得难受动也不想动叫也不想叫不仅仅是他们小狗闷得直吐舌头小鱼闷得浮出了水面青蛙闷得呱呱呱地大叫了起来请你来读读第一段这闷热的景象忽然一阵大风吹得树枝乱摆这阵风让你感觉怎么样啊生预设一风很大那你从哪知道这风很大呀吹得树枝乱摆指该生读出风大的感觉预设二风很急那你从哪儿知道风很急啊忽然指导读出风很急的感觉理解垂字师过渡不仅仅我们被风吓到了还有一个小动物也感到害怕了你能找出来吗指生读读写蜘蛛的这句话从哪儿可以看出这只蜘蛛也是非常害怕的呢生预设逃走了若没有说出垂老师直接引出老师把生字卡片松开说一说这是什么动作呀掉或者落那你们看看蜘蛛从网上垂下来垂下来的动作应该是怎样的呀生预设慢慢掉下来垂也是往下的动作但是会有东西拉着它有时候我们看到的垂是慢慢的那课文中的蜘蛛也是慢慢垂下来的吗课件展示蜘蛛害怕这大风是有些着急快地垂下来蜘蛛从网上垂下来会有蜘蛛丝牵引着它垂字中间的一竖就像是蜘蛛吐出的长长的丝链接生活除了蜘蛛从网上垂下来在生活中你还见到过什么东西垂下来呢生预设头发垂下来柳条师出示图片补充稻谷小狗的耳朵小姑娘过渡而蜘蛛从网上快快地垂下来是因为害怕大风指导朗读第二段读出天气糟糕蜘蛛害怕逃跑的心情闪电越来越亮雷声越来越响越来越亮越来越响你有没有发现这两个词语的共同点预设第一个字和第三个字都一样都有变化需要老师引导拓展越来越雷雨快要来了天空越来越雷雨快要来了风越来越雷雨快要来了燕子飞得越来越雷雨快要来了确实雷雨前的景象不仅闷还有点害怕呢现在让我们带着这种感受再读读这雷雨前的景象吧四发现雷雨前的写作顺序师雷雨前的景象我们都知道了那老师想把这三个自然段顺序换一换你们觉得可以吗再说说原因生预设不可以因为这三个自然段是按照雷雨前的天气变化来写的不能打乱第一自然段满天的乌云黑沉沉地压下来空气越来越闷老师用乌云密布来概括那么第二段和第三段的景象你能学着老师的样子用上一个四字词语来说说吗师黑板贴乌云密布狂风大作电闪雷鸣小结你们瞧雷雨前的景象先是乌云密布继而狂风大作最后电闪雷鸣不仅整篇课文是有顺序地来写的就连雷雨前的景象也是有顺序的五指导背诵那现在你能根据老师黑板上给你的提示有顺序地记下这雷雨前的景象吗试着自己记一记吧都能记下来了吗分享给你的同桌听一听吧如果你的同桌能有顺序地记下这雷雨前的景象就奖励他一个五角星得到五角星的小朋友让我们看一下这么多呀那老师要挑几个小朋友看看你们是不是真的记住了指生背记忆力都那么好那么写字肯定也能写得很好的第四板块指导写字出示雷黑发现结构上的共同点都是上下结构雷上宽下窄黑上窄下宽独体字垂引导观察中间一横最长中间一竖就像是蜘蛛吐出的长长的丝乌压学生自己练