原地双手胸前投篮
一、指导思想与理论依据
本课以《体育与健康课程标准》为依据,以“健康第一”为指导思想,结合二年级学生的年龄、身心特点及认知规律而设计的。本课注重学生的能力发展,融趣味、竞争、思想教育和能力提高为一体,在教师的启发引导下,让学生通过积极思考、体验比较、探究释疑、自主学练等方式,由浅入深,层层递进地掌握技术动作,从而身心得到全面发展。
二、教学内容:
1.原地双手胸前投篮(新授课)
2.游戏:齐心协力兜接球
三、教学背景分析
(一)教学内容分析
本节课的教学内容是小篮球—《原地双手胸前投篮》本单元共安排4次课,本次课为第2次课(新授课)。
小篮球是一项小学生十分喜爱的体育活动。投篮是篮球运动最基本的动作之一,投中的快乐是儿童学习篮球良好的心理体验,小学二年级投篮动作的学习,不过分强调技术的细节,应采用多种练习形式,注重基本运动能力的培养和体验运动的乐趣。
(二)学情分析
1、本课授课对象为我校二年级(3)班学生,共24人。他们学习态度端正,活泼好动,对篮球运动具有较高的学习兴趣,但注意力容易分散,身体力量素质较弱,因此,教学中利用自制的趣味教具和场地