全国通用 五年级下册体育 原地单手肩上投篮 教案.doc

原地单手肩上投篮一指导思想本课以新课程标准为理论指导始终坚持健康第一的指导思想充分发挥学生主体地位以学生发展为中心增强学生体质增进学生健康关注学生个体差异注重学生全面发展二教材分析单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术是全队进攻的重要手段起着组织全队相互配合的重要桥梁作用是篮球教学重要组成部分是更好地学习各种技术和战术的基础单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高单手肩上投篮基本方法并不复杂但要做到准确熟练同时要迅速转换衔接其它技术动作就比较困难因此本课着重要解决学生投篮动作为以后的教学比赛和学生终身体育打下良好基础它对激发和培养学生对篮球运动乃至体育课的兴趣有着至关重要的作用三学情分析授课班级是五年级班本班篮球氛围很好学生喜欢篮球课更愿意参与到篮球学习中本班所有同学在三年级时候学习了原地拍球四年级学习了原地运球有一定的篮球基础及球性部分同学还是学校篮球队的一员动作比较成熟但是女生整体球感一般单手对球的控制不是很好拿不住球投出前旋的球以及投不出去都有可能本课利用超小篮球以及一些实用教法改善学生以上问题学生细致耐心的练习才可以完成动作要求本班学生活泼积极集体荣誉感强正好也符合篮球运动的特点会以合作以及分组比赛的形式去增强他们团队意识四重难点重点扣腕拨指难点球回旋五学生课堂评价巨星球星篮球少年扣腕拨指全身协调动作优美篮球回旋动作基本正确动作还不协调篮球前转明显原地单手肩上投篮年级五年级授课教师单元课次教材原地单手肩上投篮右手游戏篮球接力教学目标认知目标学生初步学习单手肩上投篮动作知道动作方法和用力顺序技能目标初步掌握原地单手肩上投篮动作能够扣腕拨指发展腕带肌肉力量在自我帮助下将球投出并且回旋情感目标学生能在练习中相互观察模仿并改进自己的技术动作培养学生的信心耐心及团结合作的好品质感受体育课的乐趣教学过程教学内容教师活动时间学生活动组织队形及要求次数开始部分一课堂常规教师检查学生情况宣布本课内容学习目标及要求体育委员整队认真听讲明确要求要求集合快静齐二队列齐步走立定教师喊口令组织学生练习队列齐步走立定精神抖擞注意力高度集中步伐一致队列整齐准备部分三篮球操体侧摆球振臂体转体前屈三威胁步频加速四专项练习扣腕拨指托球抖拨原地运球教师领做篮球操鼓励指导学生练习教师带领学生练习专项巡视鼓励认真模仿教师动作和教师一起做球性练习动作到位充分活动球性练习时掌指控球及左右手协调基本部分一原地单手肩上投篮感悟技术动作自投自接教师出示图片教师示范徒手原地单手肩上投篮技术引导学生观察带领学生徒手练习组织指导学生练习对技术较好的学生提出更高要求重点指导技能弱的学生超小篮球握手腕手压中指球压四指方法并认真观察图片学生模仿观察教师示范在教师的口令下集体徒手模仿投篮练习观察听记模仿在正确持球姿势基础上垂直向上自投自接原地单手肩上投篮练习练习要求用力协调蹬伸扣拨动作连贯练习要求持球正确反复体会单手肩上投篮的正确手法与用力顺序篮球回旋练习要求投篮手法正确身体各环节动作协调二人互投尝试投篮展示评价二篮球接力地滚球接力抱球跑接力投篮接力指导学生相互帮助组织指导学生练习提出练习要求将学生分组提出练习方式及要求组织学生练习参与指导组织学生展示投篮动作并且给予评价教师讲解游戏方法及规则将学生分为四组进行游戏教师裁判评定胜负二人一组相距米进行互投练习注意动作的连贯性完整性和正确性相互指导矫正分四组对进行尝试投篮练习根据本节课所学习的内容进行原地单手肩上投篮展示认真听游戏方法及规则可以组内安排队员顺序合作完成游戏配合体会投篮正确用力顺序与用力过程两人应面对面站在一条直线上练习要求持球方法正确投篮动作协调正对投篮方向反复体会自下而上协调用力的动作及手腕手指最后投篮出手时扣腕拨球动作提高单手持球能力和进一步掌握正确投篮方法扣腕拨指动作协调球有回旋尽量用单手肩上投篮动作相互合作鼓励合理安排队员顺序为自己和队友对手祝贺结束部分一放松二总结讲评本课学习情况三师生再见放松活动篮球永不熄引导学生小结本课学习收获与不足教师小结提出今后改进和努力的方向放松心情放松身体自主回顾本课学习收获及需要改进和努力的目标听记帮助教师收拾器材集体下课要求彻底舒缓身心评价客观公正场地器材篮球架个小篮球个超小篮球个标志物个球托个预计生理负安全措施充分准备活动器材检查荷练习密度左右平均心率次分左右