教学目标了解衣字和示字的演变过程让学生明白偏旁与字义的关系区分衣字旁和示字旁了解汉字的特点增强学生学习汉字的兴趣初步感知形容词的特点和作用训练学生抓住事物的特点说明事物仿写句子训练学生观察和语言运用能力背诵古诗了解大意积累语言阅读短文学习如何把一个游戏场面说清楚进行简单的习作训练教学重点借助仿写短语仿写句子教学难点加强学生阅读的能力并简单的习作训练教具学具课件授课类型练习课教学方法合作探究法课时安排课时一课时教学过程一语海畅游小朋友们今天我们在语文百花园中一起快乐学习收获知识勇闯难关一汉字真有趣出示课件展示衣字和示字的演变过程学生观察比较图画及字体说说有什么发现学生说说怎样区分衣字旁和示字旁归纳衣字旁的字大多与衣服有关例如衬衫裙子示字旁的字大都与祭祀崇拜祷祝有关例如祝福神话拓展你还能列举衣字旁和示字旁的字吗说说宀和穴各表示什么意思你能说几个带有这些偏旁的字吗课件出示宝贝窟窿二读词语说词语课件出示两组词语尾巴长长的牛角尖尖的泡泡圆圆的雪白的浪花蔚蓝的大海金色的沙滩自由读两组词语思考每组有什么相同的地方两组之间对比有什么不同第一组描写事物的性质形状第二组描写事物的颜色启发思考你平时观察到哪些事物的形状或颜色呢你还能仿照两组不同的词语说一说吗同桌互相说启发积累教师评价订正总结不同的事物有不同的特点观察时一定要仔细描绘事物时所选用的词语一定要搭配得当课件出示练习天空头发小草大山的树林的草原的天空的大海三读句子写句子课件出示例句哪些泡泡轻轻地飞起那么圆润那么自由那么透明那么美丽指名读思考这个句子写得好不好好在哪里归纳这个句子展现了泡泡的个特点形象地描绘了泡泡的美课件出示一张小妹妹的图画请学生观察说说小妹妹有什么特点归纳可爱乖巧聪明漂亮听话调皮仿写句子完成练习二积少成多同学们本次读读背背安排的内容是南宋诗人杨万里写的一首诗宿新市徐公店课件出示介绍诗人杨万里南宋诗人字廷秀学者称诚斋先生吉水今属江西人诗与尤袤范成大陆游齐名称中兴四大家或南宋四家借助拼音把古诗读通顺教师配乐范读学生反复朗读熟读成诵根据诗句想象诗中描绘的情境用自己的话描述诗中的画面稀稀落落的篱笆旁有一条弯曲的小路伸向田野的远方小树枝头上的花已经飘落枝头的绿叶才长出没有形成树阴小路旁有几个孩子正兴高采烈地追扑黄蝶可黄蝶飞入菜花地再也找不到了背诵全诗三阅读平台读短文扫清生字障碍了解短文意思细读短文思考课文中所写的贴鸡毛游戏是怎样玩的学生自己练习用自己的话按顺序说说游戏的玩法再说给同桌听指名说全班评议齐读短文体会作者的快乐板书设计语文百花园一选鸡毛找大门鸡毛发电同时唱歌贴鸡毛教学反思创设情境让学生轻松进入学习中阅读应与课文学习是有区别主要以自学合作学习为主只要适当点拨指导使学生运用已有的阅读方法理解短文我的反思贴鸡毛