（语文S版）五年级语文教案 语文百花园二（下）.doc

语文百花园二 教学目标：　　　1.体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果，能将两种句式相互转换，不改变原句的意思。　　　2.能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获，学习作者如何细致观察、如何细致描写和如何表达自己的真实感情的。　　　3.挑选一种自己喜欢的动物，在小组内介绍清楚这种动物的外貌体态、生活习性和生存环境。　　　4.阅读《螳螂的启示》，认识连续观察日记，知道这种日记在写法上的特点。　　　5.通过自己对某种事物的连续观察，学写连续观察日记。　　教学安排：　　　　4课时。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、“温故知新”中的句子训练：　　　1.通过第一组句子，体会陈述句和反问句的表达特点。　　　　（1）轻声读读句子，说说两个句子的意思是否相同呢？（意思完全相同）　　　　（2）再默读句子，想想两个句子还有什么不同之处？根据学生的发现，老师适时总结：　　　　　　①标点不同：一个用问号，一个用句号；　　　　　　②部分词语不同；　　　　　　③朗读时的语气不同；　　　　　　④表达的效果不同，反问句所表达的感情