换一种工具
教学目标
知识与技能目标:将前人的创造或自己的发现变成合理、有趣又奇特的画面,增强学生的绘画表达能力。
过程与方法目标:初步认识电脑绘画,在一个个小游戏中学会使用工具栏的绘画工具创作作品。
情感、态度与价值观目标:激发学生对电脑绘画的兴趣,激发学生对新事物探索的渴望,增强学生乐于创造的意识。
教学重难点
教学重点:掌握电脑绘画的基本原理,结合摄影照片,引导学生展开丰富的想象,进行艺术创作,培养学生创新思维能力。
教学难点:拓展学生的思维广度与深度,与摄影作品相结合绘制出有趣的、有故事性的画面,激发学生的创造力。
教学设计
一、“是真是假”游戏环节
今天我们要换一个工具来画画,说到新工具,我们班的同学带来了几段有趣的介绍,我们一起来辨一辨“是真是假”呢?
1. 岩壁画。
生:岩画已有三四万年的历史,最早出现在非洲、亚洲和欧洲,这种著名的洞窟艺术,是制作于不见阳光的洞窟深处,用石制工具在粗糙的岩石表面凿刻而成。你们觉得是真的吗?(真的)
2. 蛋壳画。
生:这是我带来的一张画,它是用布贴、胶水制作而成的。你们说是真是假?(假的)
它是由细碎的蛋壳拼贴