24 黄继光 教案.doc

黄继光教学设计教材分析黄继光是一篇略读课文讲述的是二十世纪五十年代抗美援朝战争特级英雄黄继光的事迹年月在上甘岭战役中为夺下被敌人占领的高地黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务他将生死置之度外用自己的胸膛堵住了敌人的枪口为夺取战斗的胜利付出了年轻的生命本课结构清晰按照事情发展的顺序分为个自然段课文通过语言动作描写充分展示了黄继光视死如归的英雄气概学情分析四年级学生已经积累了一定的语文知识初步具有品词析句的能力思维活跃求知欲强但是红色主题的文章离学生现实生活有一定的距离需要教师在课堂中进行情景创设巧妙使用多媒体结合影像资料让学生感受黄继光的英雄气概教学目标学生能认识役履等个生字学生能找出描写黄继光语言动作的语句从中感受他的英勇品质难点重点教学重点学生能认识役履等个生字学生能找出描写黄继光语言动作的语句从中感受他的英勇品质教学难点学生能找出描写黄继光语言动作的语句从中感受他的英勇品质教学准备了解抗美援朝的背景制作多媒体课件教学过程一创设情境识英雄师同学们年美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争又把战火引到我国边境为了抗击美国侵略支援朝鲜人民数以万计的中华儿女用自己的血肉之躯谱写了可歌可泣的壮丽诗篇年仅岁的黄继光就是其中的一员今天就让我们重温这段历史走进硝烟弥漫的战场去聆听英雄的声音去感受英雄的壮举板书课题黄继光齐读课题二读文明意知英雄师通过预习课文中的这些词语你们都认识了吗屡次摧毁冰雹胸膛晕倒匍匐志愿军上甘岭战役高地自由读领读师字音都读准确了那你们对志愿军上甘岭战役高地这些词语都了解了吗生答师有人说过美国人真正认识中国人是从上甘岭开始的这一仗可谓是中国人上下五千年最扬眉吐气的一仗是雪国耻的一仗当年八国联军进北京烧杀抢掠如今我志愿军一面独挡十六国联军更是在武器装备落后的情况下打的美军退避三舍不得不说这是战争史上的一个奇迹那么这到底是一群怎样的志愿军他们又是如何做到的呢师请大家把书翻到页默读全文思考课文写了一件什么事在四年级上册的学习中我们知道了在概括文章主要内容的时候应该把握事情的起因经过结果现在请大家带着我们的方法去读读课文吧起因在上甘岭战役中为夺下高地经过黄继光主动请求任务用自己的胸膛堵住了敌人的枪口壮烈牺牲结果部队占领了高地师连起来说一说这篇文章的主要内容吧本文写了在上甘岭战役中为夺下高地黄继光主动请求任务用自己的胸膛堵住了敌人的枪口壮烈牺牲最后部队占领了高地的故事设计意图按照略读课文的教学要求鼓励学生自读课文自学字词整体感知了解文意三聚焦语句感受品质出示自学要求及方法师黄继光是抗美援朝的特级英雄作为英雄人物就会有他的英雄气概现在请大家用波浪线画出描写黄继光语言的句子用横线画出描写黄继光动作的句子处想一想从这些句子中感受到黄继光怎样的英雄品质用铅笔在空白处写下自己的感受聚焦语言描写的句子师你们找到了哪些描写黄继光语言的句子预设黄继光愤怒地注视着敌人的火力点他转过身来坚定地对营参谋长说参谋长请把这个任务交给我吧师你从中体会到了黄继光怎样的语气板书坚定师同学们黄继光是在什么情况下说出这番话的在文章自然段中找找相关句子同桌之间先说一说在的情况下黄继光坚定地说参谋长请把这个任务交给我吧师引读是啊就是在这样时间紧任务重的情况下黄继光坚定地说生读参谋长请把这个任务交给我吧师你们还找到了哪些描写黄继光语言的句子预设黄继光带上你两个战士拿了手雷喊了一声让祖国人民听我们胜利的消息吧便向敌人的火力点爬去师在敌我力量悬殊战争如此焦灼的情况下黄继光对这场战争的态度是什么生答师他心里装着祖国装着人民抱着必胜的信心和决心去战斗的谁能够读出这种感觉来生读师此时此刻你们认识了一个怎样的黄继光聚焦动作描写的句子师除了这些语言描写让我们如此感动之外还有哪些动作描写让你印象最深刻最震撼预设只见黄继光又站起来了他张开双臂向喷射着火舌的火力点猛扑上去用自己的胸膛堵住了敌人的枪口师站起来张开猛扑堵住这些动作让你感受到什么师黄继光就像一座山一样势不可挡压倒一切他英雄的形象定格在了我们每一个人的心中让我们带着自己的感受再来读读这句话男女生读师还有哪些动作描写让你们印象深刻预设黄继光肩上腿上都负了伤他用尽全身的力气更加顽强地向前爬还有二十米十米近了更近了师为什么让你印象深刻用尽顽强顽强的毅力师你们觉得这两种表述哪种更好为什么黄继光肩上腿上都负了伤他用尽全身的力气更加顽强地向前爬还有二十米十米近了更近了黄继光肩上腿上都负了伤他用尽全身的力气更加顽强地向前爬近了更近了师这里的数字和省略号说明黄继光前进的每一步都是十分艰难的二十米十米距离在一点一点地拉近但对于黄继光来说每前进一步都要付出血的代价但是他有没有退缩生答师任何艰难险阻都无法阻挡黄继光的前进的脚步一起来读一读师还有哪些动作描写让你们印象深刻呢预设啊黄继光突然站起来了在暴风雨一样的子弹中站起来了他举起右臂手雷在探照灯的光亮中闪闪发光师为什么让你印象深刻师你们什么时候会啊把这个字放在句子的前面表示接下来会发生怎样的事呢出人意料师是呀黄继光拥有惊人的勇敢和顽强他在暴风雨一样的子弹中站起来了举起了右臂站起来举起对普通人来说很简单的动作对于黄继光来说简单吗他是在什么样的情况下站起来的生答一个战士牺牲了另一个战士也负伤了火力点里的敌人把机枪对准黄继光子弹像冰雹一样射过来在暴风雨一样的子弹中师当时战斗的激烈程度前所未有炮火的密度达到了每秒钟发每平方米的土地上就有枚炮弹爆炸这个密度已经超过了第二次世界大战的最高水平面对这样残酷的现实黄继光生读黄继光突然站起来了在暴风雨一样的子弹中站起来了他举起右臂手雷在探照灯的光亮中闪闪发光师这一连三个感叹号你们体会到了什么生答赞叹敬佩师让我们带着赞叹敬佩的心情再来读读这句话设计意图抓重点紧扣人物的语言与动作描写加以批注教方法联系上下文丰富人物形象更深刻地感受人物品质师这就是黄继光是在暴风雨一样的子弹中站起来的黄继光是用自己的血肉之躯堵住枪眼的黄继光身在教室的我们可能很难想象到当时惨烈的情景让我们跟随电影镜头去感受一下黄继光的英雄气概吧播放黄继光英勇就义的视频师此时此刻你们觉得黄继光给你们留下了什么样的印象生把自己的感受写在黑板上师黄继光用自己的语言和行为彰显了英雄的价值用坚定与顽强铸造了中国军魂让我们在朗读中再去感受一下黄继光的英勇无畏吧生配乐朗读黄继光牺牲时的内容那你们有什么话想对他说吗把你想说的话写在书上的空白处吧四拓展延伸师黄继光的形象永远烙在了我们心里代代相传永不磨灭在硝烟弥漫的年代像黄继光一样的英雄照亮了历史的星空在岁月静好的今天在共和国的土地上还有成千上万的英雄为我们负重前行观看视频共和国勋章获得者袁隆平钟南山屠呦呦等人同学们正是因为有了这些英勇无畏视死如归的民族脊梁我们的祖国才能日益昌盛繁荣富强课下希望你们能阅读更多的关于他们的故事体会他们的品格从中汲取成长的力量五课后作业课后自读阅读链接祖国我终于回来了交流感悟设计意图由课内拓展到课外运用本课学到的阅读方法引导学生读同主题的书