七年级第二单元写作《学会记事》作文升格指导学案　.doc

语文七年级上第二单元学会记事作文升格指导文题呈现在你的生活当中曾发生过许许多多的事情有不少会给你留下深刻的印象有的让你高兴激动自豪有的使你惭愧后悔烦恼有的使你欣喜若狂也有的曾让你悲伤难过流泪请以那一次我真题写一篇不少于字作文第一步审题意理思路要写好这篇作文可以注意四个方面审准题意选好素材写好作文的第一步是审题立意应该抓住题目中的关键字词来准确理解题意这是一道半命题的叙事作文题那一次表明文章只能写一件事而且是过去的事情我表明这件事一定是我亲身经历的真突出那件事对你触动很大印象深刻甚至刻骨铭心补充的内容就是自己对这件事的感受与触动如那一次我真生气那一次我真感动那一次我真开心那一次我真后悔等等选材范围涉及家庭学校社会材料必须是自己在生活中留有深刻印象的事情虚假的事情不写那样写不出真情实感如学会骑自行车疼痛难忘的摔跤互帮互助的军训陌生新奇的入学报到青春飞扬的体育运动记事要完整要有条理即要交代清楚事情发生的时间地点人物事情起因经过和结果一件事都有发生发展和结果的过程按照事情发展的顺序记叙文章的条理就会清楚明白记叙的顺序一般有顺叙倒叙和插叙三种无论采用哪一种叙述事情都要注意条理清楚记事要有详有略重点突出在记叙六要素中一定要写好事情的起因经过和结果特别要详写事情的经过要写具体给人留下完整而深刻的印象交代清楚所记事情的起因结果可以略写只有把记叙文的六要素写清楚了才能使别人明白你写了一件什么事六要素要根据文章的需要灵活安排做到重点突出详略得当记事结构要完整要写出感情要试着运用多种描写手法如语言动作等具体生动地再现当时的情景要注意文章开头与结尾的安排做到首尾呼应过渡自然前后照应记事是为了传情达意有真情实感的材料才能打动读者才能与读者产生共鸣可以通过描写人物的动作语言神态外貌和心理活动以及运用景物描写来烘托人物情感第二步列题纲定框架具体内容写作提示题目那一次我真感动标题直接点明所记之事开头景物描写引入主题引人入胜中间回忆感动具体事件注意叙述有详有略结尾有感而发再次点题呼应文首强调自己的感受突出中心第三步选材料初成文那一次我真感动湖南省祁阳市浯溪二中班唐雪莲感动是冬日寒风中那一双温暖的大手以感动比喻开头较好但仅写冬日能否将四季都写出来构成排比式的比喻句群这样更有气势雪花飘飘洒落大地一片洁白不惹尘埃每当下雪的时候我望着漫天飞舞的雪花不禁想起那个冬天景物描写引入感动故事较好如能用一些修辞形容雪花更能添美那是一个寒冷的早晨此处应要写下下雪的情景或下雪的状况要与下一段雪更大了能衔接我拖着疲备不堪的身子在厚厚的积雪上走着头昏昏沉沉的我不时地打着寒战我发高烧已经两天了那天早晨却奇迹般地降到度妈妈极力劝我再休息一天我想正是期末复习阶段于是我执意地走出家门雪更大了路更滑了肩上的书包仿佛越来越重腿也渐渐不听使唤我实在走不动了无力地靠在路旁的一棵树上我真后悔当初没听妈妈的话这个时候只听见一个温柔的声音你怎么了只见一个穿着朴素的阿姨推着一辆女车关切地询问着我指了指头无力地闭上了眼睛然后便感到一双冰凉的手放在我的额头上怎么这么烫她不由皱起眉头接着问你是哪个学校的我指了指胸前的校牌来我送你上学说着把我扶上车我一个劲儿地摇头她却不由分说推起我就走我裹紧了身上的衣服一种感激之情油然而生看着她在雪中费力蹬车的样子我哽咽了感动的泪水几乎要涌出眼眶雪越下越大路越来越滑突然车子一歪倒在路上我们都摔倒了爬起来应详细写出摔倒的情况突出送我路上的艰难一路上我们顶风冒雪终于来到了学校你自己进去吧我该走了她转过身向远方走去腿还一瘸一瘸的一定是刚才摔的我望着她那远去的背影消失在风雪中心中感激地想我们毫不相识她连姓名也没有留下但在这寒风中她给了我雪中送炭般的帮助给了我克服困难的信心给了我战胜病痛的勇气想到这儿感激的泪水充满了整个眼眶我怀着坚定的信念大步走向了教室那一次我真感动结尾点题如能写一写阿姨与雪花精神联系的抒情或议论语句更能突出中心第四步巧润色出佳作那一次我真感动湖南省祁阳市浯溪二中班唐雪莲感动是春日清风中那扑鼻的花香感动是那夏日凉风中那可爱的浪花感动是秋日秋风中那枯黄的落叶感动是冬日寒风中那一双温暖的大手雪花飘飘洒落大地一片洁白不惹尘埃每当下雪的时候我望着漫天飞舞的雪花如同一个个落入凡尘的天使不禁想起那个冬天那是一个寒冷的早晨雪扑簌簌地落下来我拖着疲备不堪的身子在厚厚的积雪上走着头昏昏沉沉的我不时地打着寒战我发高烧已经两天了那天早晨却奇迹般地降到度妈妈极力劝我再休息一天我想正是期末复习阶段于是我执意地走出家门雪更大了路更滑了肩上的书包仿佛越来越重腿也渐渐不听使唤我实在走不动了无力地靠在路旁的一棵树上我真后悔当初没听妈妈的话这个时候只听见一个温柔的声音你怎么了只见一个穿着朴素的阿姨推着一辆女车关切地询问着我指了指头无力地闭上了眼睛然后便感到一双冰凉的手放在我的额头上怎么这么烫她不由皱起眉头接着问你是哪个学校的我指了指胸前的校牌来我送你上学说着把我扶上车我一个劲儿地摇头她却不由分说推起我就走我裹紧了身上的衣服一种感激之情油然而生看着她在雪中费力蹬车的样子我哽咽了感动的泪水几乎要涌出眼眶雪越下越大路越来越滑突然车子一歪倒在路上我们都摔倒了而我却压在她上面我生怕压坏了她忙问你摔疼了吗她若无其事地拍了拍身上的雪说没关系一路上我们顶风冒雪终于来到了学校你自己进去吧我该走了她转过身向远方走去腿还一瘸一瘸的一定是刚才摔的我望着她那远去的背影消失在风雪中心中满是感激我们毫不相识她连姓名也没有留下但在这寒风中她给了我雪中送炭般的帮助给了我克服困难的信心给了我战胜病痛的勇气想到这儿感激的泪水充满了整个眼眶我怀着坚定的信念大步走向了教室这位阿姨如同洁白的雪有着彩虹和百花的美那一次我真感动可圈可点环境描写烘托气氛并且与人物的精神品质形成鲜明的对比是本文最大啊的亮点运用了外貌描写动作描写语言描写心理描写人物描写生动运用了比喻拟人夸张排比的修辞手法有艺术感染力