部编版语文七年级上册第二单元写作《学会记事》教案.doc

部编初中语文七年级上册第二单元学会记事教学设计教学目标说真话诉真情能把一件事叙述清楚且重点突出叙事时能通过细节描写和景物描写彰显人物特点表达情感教学重难点通过细节描写和景物描写彰显人物特点表达情感教学过程互动点评名师点睛同学们写完后先自己读一遍按评价表给自己一个合理的评价然后小组内互读互改最后交给老师进行评改初次评价表评价标准自评互评师评书写工整卷面干净语句顺畅无错别字病句事件真要素清经过慢描写细感情实景物融名师点睛亮点集锦一素材真实挣脱了背作文的藩篱不知从啥时起背作文编故事张冠李戴的写作诟病已成气候丢了我的文章处处皆是但这次习作绝大部分同学都能以真实示人不管那一次是怎样不好的境遇甚至是不光彩的行为心理他们都能用文字暴露真实的事件用真诚诠释真实的自己张德祥说作文就是用文字把心切开给世人看无疑这次习作不仅是同学们发现真实生活的起跑线更是审视自我心灵的加油站如张英东同学写父亲陪读时的窘迫刘美琪李傲轩赵佳琪等同学写被提问不会时的尴尬张通同学写第一次离家时的孤独韩梦园同学写晚上独自在家时的恐慌刘庆贺同学写跟母亲去浇地时的自豪宫济宁同学写给梨树点粉时的快乐徐世涛同学写小狗丢了时的伤心李东升同学写