人教部编版七年级语文上册第二单元写作《学会记事》教案.doc

学会记事学习任务单课程基本信息课例编号学科语文年级七年级学期秋季学期课题学会记事第一课时教科书书名义务教育教科书语文七年级上册学生信息姓名学校班级学号学习目标通过记日记等方式积累日常生活小事学习和运用记事相关写作知识把事件叙述得吸引人课前学习任务一通过周记本日记本等方式收集整理写作素材二回忆小学学过的写作知识整理如何写清楚一件事的方法课上学习任务学习任务一梳理素材确定写作事件结合课堂学习完成写作提纲题目那一次我真内容真的原因事件的基本过程事件带来的意义或影响学习任务二结合课堂学习完成写作提纲写出事件波澜故事中人物的愿望在实现愿望中人物遇到了哪些困难挫折麻烦故事中的人是怎么做的后来的结果学习任务三结合课堂学习完成写作提纲写出事件情感层级一文中有一处细节描写层级二文中有两处以上细节描写层级一在文章结尾抒情点明记事的意义层级二精心运用词语或句子贴切表达情感学习任务四展示交流合作审题学生自由谈自己的认识生甲题目中的那一次告诉我们写的事情只能是一件而不能是两件或两件以上生乙我们要注意文题中的我用第一人称展开叙述突出那一个特定瞬间自己的心灵体验教师结合学生的发言进行解题这是一篇半命题作文首先要在横线上填写恰当的词语如笑了愉快高兴快乐痛苦哭了尴尬后悔冒失激动生气害怕等这些词语正是某一次真实情感或心理的表现所填的词语一经确定文章的内容也就定了因而填写的词语一定要仔细推敲能够概括地反映所写的内容从题目的那一次我们还可以明白写的事情是过去发生的教师点拨要求从我们熟悉的人和事从自己切身体验的生活中寻觅曾经打动过自己的东西将或喜或悲或憎或爱的感情集中到一点即从曾使你感动能使你动情的方面入手唐代著名诗人孟郊的游子吟慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖作者正是以临行密密缝这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情唯细节方能使文章生动精彩推荐的学习资源课内阅读莫怀戚散步史铁生秋天的怀念范锡林竹节人列夫托尔斯泰穷人课外阅读鲁迅一件小事巴金伤害丰子恺东京某晚的事课外整本书阅读铁凝散文选毕淑敏散文选课后练习阅读推送的文章和书籍以那一次我真为题先将题目补充完整然后写一篇以记事为主的作文不少于字