习作:续写故事
仔细看教材中提供的三幅图片,看懂图意,续写故事。写完之后小声读一遍习作,把有明显错误的地方改过来。再和同学交流习作,然后能说说自己更喜欢谁写的故事。此次习作不仅能够培养学生准确把握图意的能力,而且能锻炼他们围绕中心展开合理的想象,续写故事的能力。
这三幅图都配有文字,对于三年级的学生来说,可以轻易突破。此时的学生有丰富的想象能力,所以也能想出接下来会发生什么。只是在想象的合理性方面,需要教师稍加引导。
指导学生不光要看图,还要认真读图上配的文字,联系生活实际想想事情会怎样发展。写好以后,要养成读一遍的习惯,对不通顺的地方进行修改。
【知识与技能】
1.能运用正确的方法观察多幅图画及文字,准确把握图意。
2.围绕重点,抓住中心,展开合理的想象,续写故事。
3.能主动修改自己的习作。
【过程与方法】
指导学生通过观察把握故事中心。
【情感、态度与价值观】
养成认真观察、善于思考的好习惯。感受同学之间的互相关爱。
重点
观察图画及文字,续写故事。
难点
能主动修改自己的习作。
教师:投影片四张,空白画框两个,白纸若干。
学生:课前预习。
2课