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烂人散心
上传于：2024-05-23
《续写故事》教学设计
教材分析：
本次习作的内容是续写故事。这次习作是对本单元故事预测的延伸，从整个单元设计来看，这样的安排体现了“看、想、说、写”的思路，要求学生能根据故事的前半部分续编故事的后半部分。本次习作是想象作文，但想象要基于观察， 基于生活，因此观察与联系生活实际是写好本次习作的关键。编写情节完整、合理的故事是本次习作的基本要求，同时，引导学生初步学习修改自己的习作，乐于与同学分享习作，并能简单说说自己听后的感受。
教学目标：
能看懂图画，想象接下去的故事情节，能把自己的想法写下来，做好语句通顺，故事完整，意思明白。（重点）
能用修改符号把自己习作中明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。（重点）
乐于与同学交流自己的习作，并能说说自己更喜欢谁的故事。
在续编故事的过程中，培养学生关心他人的良好品质。课前准备：
教师准备：
制作相应的 PPT 课件。
准备相关的范文。学生准备：
回忆自己过生日的情景。课时安排：
1 课时。教学过程：
一、引导回忆，激发兴趣
教师富有激情地导入：同学们，每一年中都有一天对我们来说是一个特殊的日子，那是我们来到这个世界的日子，过了