1.8 保护生物共同的家园 教案.doc

保护生物共同的家园一教学目标科学知识初步了解人类的行为可能会对生态环境产生影响科学探究运用实地调查收集资料等方法了解人为破坏环境的行为科学态度认识到人类与动植物之间人类与环境之间的相互影响和相互依存的关系形成保护环境的意识二教学指引活动安排思路活动安排活动题目活动内容与需要解决的问题能力要求活动消失了的鱼虾以水域污染为例认识人类行为对水域环境中生物的影响观察分析活动保护动物的栖息地通过阅读资料了解保护环境的措施方法树立环保意识实地调查收集资料活动指引生活情境波波带几个小伙伴去郊外的小河沟里看鱼虾因为他听说爸爸小时候经常来这里看鱼但他们到了小河沟之后却发现河沟里并没有鱼httpwww21cnjycom产生问题以前的小河沟是有鱼虾的为什么现在看不到了呢学生可能知道是环境发生了变化但不一定知晓其中的原因这个问题可引起学生关注环境的变化与生物生存的关系活动消失了的鱼虾本活动介绍了人类的哪些行为会造成水域污染由于农药化肥的大量使用以及生活和工业污水的随意排放使土地和水域受到污染httpwww21cnjycom知道了环境污染的可能原因后教师可在确保安全的前提之下指导学生对自身生活区域周边的环境进行