五年级上册数学教案解方程人教版.doc

解方程 1教学目标 （1）使学生初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 （2）能用天平保持平衡的原理来解一些简易的方程。 （3）关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生初步的代数思想。 2重点难点 （1）“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 （2）利用天平平衡的道理理解比较简单的方程的方法。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1学习指南 学习指南 一、独立思考： 例1：列出方程并解答           二、小组讨论： 1、在解方程时，为了格式正确、美观，书写时需要注意什么？                                                                                                      2、请根据“天平平衡的规律”写出“方程的规律”。 天平平衡的规律： 天平两边同时减去（或加上）相同的重量，左右两边仍然平衡。 方程的规律：    方程两边                                            。 3.1.2课件设