迎面接力跑（教案）体育五年级下册 通用版.doc

迎面接力跑教学设计一教材分析遵照我国教育改革发展纲要精神和小学体育课程标准要求在互联网教育模式创新形势下开展课堂教学改革确立以人为本安全第一终身体育的教学思想在教学中彰显教师主导学生主体作用培养学生的实践能力创新精神以及集体荣誉感二学情分析教学的思想性体育课教学的思想性体现在教学过程中进行合理的渗透通过知识的内化将整节课融入情景中进行教学潜移默化中让学生掌握动作技术并培养学生的意志品质集体协作创新精神和爱心教学的新颖性教学过程打破了课的旧有模式根据学生的运动生理特点把学生学习过程分为导入激发学习发展和放松等过程教案设计分别为课序课的内容指导与练习法组织队形教育渗透等内容突出了教案的可操作性和新颖性教学方法由原有的讲解示范练习比赛法等形式基础上增加了情景教学课件教学分组合作成功体验等形式教学的积极主动性和延展性由于课的创造性设计运用了情境教学法使学生沉浸于情节角色中在课中尽情地玩尽情地学充分地体验了体育的乐趣成功的乐趣运动的乐趣调动学生学习的主动性和积极性为终身体育奠定坚实基础教学的创造性本课教学注重学生创造意识的培养在教法和学法上鼓励学生进行探究和创新自创合理可行的方法来增进知识增长技