四年级体育 迎面接力跑 教案 全国通用.doc

迎面接力跑教学设计 执教： 四(5)班 授课时间：2018年12月28日 概况：（课型方式：要素组合） 教学内容：《迎面接力跑》 教学目标：初步掌握迎面接力的技能知识，提高学生的灵活性与爆发力，增强体育锻炼意识，培养学生终身体育观念。 大目标：提高学生的灵活性，增强体育锻炼意识，培养学生终身体育观念。 小目标：初步掌握迎面接力的技能知识，并能运用技术知识在教学游戏中尝试运用。 教学重点：迎面接力传、接棒瞬间的压棒、收棒动作及正确的站位。 教学难点：做出正确的迎面接力传接棒的动作,能在快速跑动中完成传接棒。 反思评价 内容提要 T 关键项 调控方法 策略 反思评价 一、课堂常规 1、整好队伍，检查人数和服装，师生问好。 2、宣布本节课内容、安排见习生，提出安全。 3、准备活动 （1）热身：学生绕田径场慢跑1圈。 （2）准备活动（ 热身操 ） （3）游戏《定时炸弹》 教师讲解与示范游戏方法，学生了解游戏方法，调动学生情绪，教师组织学生游戏练习。 二、基本部分 1、正确的持棒与接棒的手型。（原地练习） 2、学生认真听老师讲解示范，学生模仿练习。 3、教师讲解迎面接力传、接棒的动作要领及要求。 4、组织练习，教师巡回指导，观察纠正。 5、请学生示范，师生互评，引出迎面接力的重点和难点。 6、分组进行循序渐进的练习，要求先慢在逐渐加快练习交接接力棒。 7、教师巡回指导，观察纠正。 8、请优秀生出列示范，鼓励学生加强练习，提出希望。 9、学生分小组自主练习，共同提高。为教学比赛做准备。 10、游戏《迎面接力赛》 老师讲解示范游戏的方法与规则。 结束部分 教师小结本课的情况。 师生再见 关键项：一、课堂常规。 策略：动、看、想 调控方法：