三年级英语上册 Unit 5 Let.doc

三年级英语上册 Unit 5 Let’s eat! 第 4 课时学案 学习目标：   1 能听懂、会说Can I have...? 2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 学习重点：句型Can I have some…?的理解与掌握。 学习难点：在实际情景中句型的运用。 教学法：  跟读法、对话法、练习法   学习过程：    一、激趣定标： （1）日常口语会话活动。 （2）请同学上讲台表演A部分Let’s talk的对话。 （3）教师播放歌曲“Let’s have a Picnic today”，学生拍手演唱。 二、自学互动（适时点拨） （l）生看图片卡，复习所学单词。 （2）游戏：从后往前跟读句子 学生练习说：“some chicken”.学生重复这两个词。教师用每次多加一词的方式一直引导学生能流利地说出“Can I have some chicken？ （3）同桌一组根据Let’s play操练以下对话：  A：Can I have some…，please？       B：Sure．Here you are．  A：Thank you．                     B：You’re  welcome． （4）生三人一组表演Let’s talk部分的对话。  三、目标检测 一、 翻译。 1. Can I have some tea?   2. Sure. Here you are.                                 3. Thank you. You’re welcome.                           二、将下面各个句子，根据你的判断，把字母编号填到对话的横线上。 A 、  Sure. Here you are.   B、Good afternoon! C 、 You’re welcome.     D 、 No, thanks!      E、 Here you are. A :   Good afternoon, mom!   B :  ___________