田野在召唤 教学设计 (4).doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网田野在召唤教学设计教学目标用正确的呼吸方法用欢快富有朝气的声音演唱田野在召唤并通过学唱歌曲能够感受田园歌曲的另一种风格欢快活泼通过聆听学唱掌握好歌曲的弱起小节休止符的演唱方法能用合唱的形式表现歌曲体验对大自然的赞美向往激发走进大自然的情感重点难点教学重点学生能够用欢快活泼的声音演唱歌曲田野在召唤教学难点唱准歌曲中的弱起反复跳跃记号休止符教学过程活动导入导语同学们现在正是农忙时节田野里的庄家也开始茂盛地生长了让我们一起随着音乐去看看那美丽的田野出示大屏金黄的麦穗广袤的森林无边的梯田碧绿的河水活动活动学习歌曲初听谈感受导语同学们在这样一首优美抒情的歌曲里欣赏到了田野的美丽和绚丽多彩让我感觉自己好像真的置身于这美丽的田野中了真让人回味无穷你们感受到了吗引入今天老师给大家带来了一首另一种风格的田园歌曲听听看这首歌曲给你带来了怎样的感受师播放田野在召唤生回答教育网介绍歌曲田野在召唤导语同学们说的非常好这就是老师给大家带来的意大利民歌田野在召唤这是一首曲调欢快活泼的意大利民歌它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里大家出发去郊游旅行时的欢乐心情抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感就让我们跟着音乐的步伐一起走进多情浪漫的田野吧看歌谱聆听歌曲找衬词导语坐在这浪漫多情的田野中让我们再次聆听这首歌曲歌中有一个非常有意思的衬词大家把他找出来并说说衬词在歌曲中的意思是什么师放音乐生聆听歌曲师对就是梯里通巴梯里通巴是意大利语的音译就是来吧快快来吧的意思表现出田野的热情的召唤也表现出同学们发自内心的想投身田野的怀抱中的情怀既然田本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网野对我们发出邀请就让我们用美妙的歌声来回应它吧学唱歌曲导语一起用模唱这首歌曲解决重难点导语这首歌曲中有很多我们学过的音乐知识大家看第一小节就有我们需要解决的知识是什么呢弱起因为是在弱拍上开始的所以在演唱时力度要弱一些听老师范唱我们一起来试一试再往下看你又发现了什么特殊的音符呢顿音重音顿音的演唱声音要富有弹性而重音的演唱要把力度加强把声音送出去听老师范唱你们来试一试最后一句的处理第二段最后一句的演唱第一段与第二段的后半部分演唱向学生们强调最后一句的曲调不同完整随音乐演唱歌曲让我们随着音乐完整的把这首歌曲模唱一遍前部分用演唱后半部分用演唱读歌词导语这首歌曲不仅旋律是那样的欢快热情连歌词也把田野的美表现的淋漓尽致我们一起来有感情的朗读一下歌词第一段看看田野的美都有哪些师生一起读歌词不按节奏读世纪教育网版权所有导语你们的声音真棒让老师都陶醉其中了就用这么美的声音轻声唱第一乐段好不好教师钢琴伴奏强调演唱状态要有渐强讲解第二段又描写了什么呢玫瑰花上露珠闪闪发光百灵鸟儿展翅飞翔这么美丽的景色你能用歌声表现吗我们一起来试一试七情感处理听音乐说说歌曲的情绪有何变化师生讨论前面跳跃动感活泼后面部分热烈欢畅情绪高涨为什么会这样呢师生小结前面曲调很多的同音反复和切分音节奏第二声部节奏固定用啦伴唱表现了一队郊游旅行的儿童们再充满着春意盎然的田野中边走边唱欢声笑语的欢乐神情后面节奏变得较宽松旋律舒展情绪热烈梯里通巴仿佛师美丽的大自然再热情的召唤本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网着小伙伴们旋律逐渐向上使音乐更为挺拔嘹亮形成高潮表现了孩子们无比欢畅的心情尾声指导演唱要求音准声音嘹亮挺拔似把声音传至远方注意要用轻巧有弹性的声音来歌唱活动活动完整演唱歌曲完整演唱歌曲师让我们随着音乐共同演唱这首歌曲注意演唱姿势活动活动下课师今天我和大家一起度过了美好的分钟希望同学们在课下能投入到美丽的田野中尽情的欢唱下课随音乐边拍手边走出教室来源世纪教育网